Doorgaan naar inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Citaten over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Stappenplan TEL
  • Over mij
  • Mijn diensten
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: deeltijd onderwijs

Van diploma naar ‘nanodegree’?

25 juni 2016 Wilfred Laat een reactie achter

Voor technologie-bedrijven als Google of AT&T hoeven aankomende werknemers niet persé over een diploma te beschikken. Zij erkennen ook ‘nanodegrees’ die online behaald zijn bij een particuliere opleider als Udacity. De toekomst van het onderwijs?

Lees verder

MOOCs kunnen bijdragen aan milieubewustzijn

24 maart 2016 Wilfred Laat een reactie achter

Deze week is weer een editie van het tijdschrift OnderwijsInnovatie verschenen (pdf), met daarin onder meer de casus van een massive open online course over de ‘plastic soup’. Deze casus laat zien dat MOOCs de potentie hebben een bijdrage te leveren aan een groter milieubewustzijn.

Lees verder

Deeltijd onderwijs versterken met ICT

7 april 2015 Wilfred Laat een reactie achter

Vanavond verzorg ik tijdens een docentenavond van de Academie Voor Deeltijd van Avans Hogeschool een inleiding en een workshop over het versterken van deeltijd onderwijs met behulp van ICT.

Lees verder

Factoren die mate van uitval volwassen deeltijd studenten beïnvloeden #yam

7 april 2014 Wilfred Laat een reactie achter

In Nederland is mede dankzij het recente rapport van de commissie Rinnooy Kan meer aandacht voor deeltijd hoger onderwijs. De veelal volwassen doelgroep verschilt echter van reguliere studenten. Volgens Marian Cohen en Scott Greenberg beïnvloeden drie factoren of deeltijd studenten de studie volhouden of niet.

Lees verder

Wilfred Rubens

Wilfred

E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden

www.wilfredrubens.com

Laatste posts in je mailbox?

 

Loading

Nieuwste posts

  • Moeten scholen fors investeren in klaslokalen met meerdere beeldschermen?
  • Verschillende publicaties over online en blended learning
  • Leidt het gebruik van VR ook tot betere leerresultaten?
  • Virtual reality voor het ontwikkelen van ’soft skills’ van werknemers
  • Digitale vaardigheden blijven achter bij AI-ontwikkelingen

Laatste reacties

  • Wilfred Rubens op Leidt het gebruik van VR ook tot betere leerresultaten?
  • Joitske Hulsebosch op Leidt het gebruik van VR ook tot betere leerresultaten?
  • Wilfred Rubens op Hoe kun je de betrokkenheid van lerenden binnen een virtuele klas vergroten?

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning conferenties coronacrisis corporate learning curriculum curriculumontwikkeling didactiek digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning flipped learning formeel-informeel leren implementatie innovatie iPad kritiek learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses mobile learning MOOC motivatie onderwijsvernieuwing Online Educa Berlijn online leren open education OpenU pedagogiek personalisering privacy professionalisering research sociale media technology enhanced learning tips trends video weblogs werkplekleren
WordPress thema: Treville door ThemeZee.