Volgens Dion Hinchcliffe is Web3 een belangrijke trend geworden waarbij een torenhoge stapel aan technologie een rol speelt, en die kan leiden tot indrukwekkende economische resultaten. Ook de wereld van leren, opleiden en onderwijs wordt er door geraakt.
Lees verderTag: digital identity
Blockchain en onderwijs en opleiden
In deze video van bijna een kwartier legt John Domingue van de Britse Open Universiteit heel helder uit wat de relevantie van blockchain voor opleiden en onderwijs kan zijn.
Lees verderNegatieve gevolgen van constante attentie (#in)
De afgelopen week vertelde een kennis mij dat haar man haar in de auto belde en vroeg of zij over de oude Waalbrug bij Nijmegen reed. Verbaasd keek zij in de achterruitspiegel: reed hij achter haar aan? Maar nee: op hun iPad kon hij zien waar haar iPhone zich bevond.
Lees verderJe digitale identiteit doet er toe (#in)
Het rapport
Lees verderOnline publiceren: nu en tot in de eeuwen der eeuwen…
“Just because something is publicly accessible does not mean that people want it to be publicized” Aldus Danah Boyd in een recente inleiding. Liz Gannes verwijt bedrijven als Google en Facebook daarom schending van privacy. Deze organisaties aggregeren en indexeren namelijk updates van gebruikers. Bovendien wordt data in een andere
Lees verderSociale netwerken van volwassenen en jongeren
Een paar dagen geleden blogde ik over een sessie over digitale identiteit. Een van de aspecten is de relatie die volwassenen (docenten, ouders) en jongeren kunnen hebben op sociale networking sites als Facebook. Jongeren staan daar lang niet altijd op te wachten, zo illustreert dit lied: Via Joop.nl
Lees verderOEB2009: Digitale identiteit
De eerste sessie na de plenaire opening van de Online Educa Berlin ging over de vorming van een digitale identiteit, en de vraagstukken die dat met zich mee brengt. Het onderwerp spreekt me erg aan, maar ik ben ook afgegaan op de sprekers. Verleden jaar heb ik persoonlijk kennis gemaakt
Lees verder