Tag: education

Onderwijsmythes of onderwijsficties?

Mensen als Pedro de Bruyckere of Paul Kirschner stellen regelmatig mythes met betrekking tot onderwijs ter discussie. Onlangs realiseerde ik me dat de term ‘mythe’ hierbij eigenlijk verkeerd wordt gebruikt.

Geplaatst in Wetenswaardigheden Getagd met , ,

Hoe de context, waarbinnen docenten opereren, verandert

Docenten opereren in een dynamische en veranderende wereld. Zij hebben een pedagogische opdracht om jongeren voor te bereiden op een leven binnen deze wereld. Volgens Terry Heick is de context van het onderwijs in de loop der decennia op zeven

Geplaatst in Wetenswaardigheden Getagd met , , , ,

Een universitaire opleiding loont nog steeds

Het nut van een universitaire graad wordt met name in de Verenigde Staten regelmatig ter discussie gesteld. Jongeren zouden studieschulden opbouwen, terwijl ze toch geen goed betaalde banen kunnen krijgen. Onderzoek laat zien dat deze bewering niet klopt.

Geplaatst in Wetenswaardigheden Getagd met , , , , ,

Apps in onderwijs en onderzoek

Mobiele technologie is alomtegenwoordig binnen onderwijs en onderzoek. Dat heeft een recente studie van SURFnet weer eens laten zien (lees hier en hier een impressie). Tegelijkertijd is de diversiteit in mobiele apparaten en besturingssystemen groot. Het gebruik van apps leidt

Geplaatst in Mobile learning Getagd met , , , ,

Mythes over leren en onderwijs ontkracht

Het is tijd voor een grote schoonmaak in het onderwijs. Dat vinden Pedro de Bruyckere en Casper Hulshof. Het onderwijs maakt namelijk te vaak gebruik van middelen, aanpakken en theorieën waarvan wetenschappelijk is aangetoond dat ze niet of in beperkte

Geplaatst in Theorieën Getagd met , , , ,

Beïnvloedt technologie onderwijs en leren?

De ervaring leert dat onderwijs en leren niet automatisch veranderen als je nieuwe technologie invoert. De radio, televisie, beamer en computer hebben niet vanzelf geleid tot ander onderwijs. Maar geldt dat ook voor de tablet PC?

Geplaatst in Didactisch gebruik technologie, Mobile learning Getagd met , , , ,

Verandert technologie hoe studenten en leerlingen leren?

Technologie is niet van invloed op ons brein, maar beïnvloedt wel onze leerstrategieën. Dat concludeer ik op basis van het betoog Is technology changing how students learn? van cognitief psycholoog Daniel Willingham.

Geplaatst in Theorieën Getagd met , , , , ,

Is hoger onderwijs een dure tijdverspilling?

Het (hoger) onderwijs staat onder druk. Men moet meer presteren, voor minder geld. Dat geluid hoor je niet alleen in ons land, maar ook bijvoorbeeld in de Verenigde Staten. Daar zijn zelfs veel radicalere geluiden te horen. Dankzij het internet,

Geplaatst in Organisatorische aspecten e-learning Getagd met , , ,

Bijdrage sociale media in het hoger onderwijs

Vanochtend heb ik een presentatie verzorgd voor een groep docenten van de Universiteit Leiden die bij het Centre of Excellence in University Teaching van de Universiteit Utrecht een leergang Onderwijskundig Leiderschap volgen. Op hun verzoek was het onderwerp: sociale media

Geplaatst in Didactisch gebruik technologie Getagd met , , ,

OpenU online lezing Joseph Kessels #celstec

Op 28 juni aanstaande verzorgt hoogleraar Joseph Kessels een online lezing over leiderschapspraktijken in een professionele ruimte. Je kunt deze lezing gratis bijwonen, al is inschrijving verplicht.

Geplaatst in Theorieën, Wetenswaardigheden Getagd met , , , ,
%d bloggers liken dit:
Spring naar werkbalk