Nick Shackleton-Jones heeft een prikkelende bijdrage geschreven, waarin hij pleit voor meer storytelling op het gebied van e-learning. Daarbij bekritiseert hij tevens de befaamde vergeetcurve van Herman Ebbinghaus.
…
Blog Archives
Storytelling als effectieve strategie op het gebied van e-learning
by 
Wilfred Rubens
Posted in Theorieën
Wilfred Rubens
Posted in Theorieën
Leidt virtual reality ertoe dat we dingen beter onthouden?
by Wilfred Rubens
Posted in Didactisch gebruik technologie
Wilfred Rubens
Posted in Didactisch gebruik technologie
Virtual reality draagt ertoe bij dat gebruikers als het ware een behoorlijk authentieke context worden ingezogen. Er zijn steeds meer aanwijzingen dat dit fenomeen ertoe bijdraagt dat gebruikers meer onthouden van wat zij hier zien, dan van het bekijken van een gewone video.
…
Tags: geheugen, research, virtual reality, VR
Onthouden we informatie beter dankzij virtual reality?
by Wilfred Rubens
Posted in Didactisch gebruik technologie
Wilfred Rubens
Posted in Didactisch gebruik technologie
De laatste jaren zie je steeds meer toepassingen van virtual reality voor onderwijs en opleiden. We weten echter nog weinig van de effecten van deze technologie op leren. Een recent gepubliceerd onderzoek komt tot een veelbelovende conclusie.
…
Tags: geheugen, research, virtual reality, VR
Hoe kun je cognitieve overbelasting beperken?
by Wilfred Rubens
Posted in Wetenswaardigheden
Wilfred Rubens
Posted in Wetenswaardigheden
Bij cognitieve overbelasting wordt het werkgeheugen overbelast door te veel informatie, stress en complexiteit. Wat kun je als docent doen om cognitieve overbelasting te beperken?
…
Casus internettechnologie als uitbreiding en versterking van je geheugen
by 
Wilfred
Posted in Didactisch gebruik technologie
Wilfred
Posted in Didactisch gebruik technologie
Vandaag de dag kunnen we een combinatie van internettechnologieën gebruiken als uitbreiding en versterking van ons geheugen. Onderstaande, persoonlijke, casus illustreert dat weer eens.
…
Tags: geheugen, sociale media
Waarom leerlingen niet van school houden?
by Wilfred
Posted in Didactisch gebruik technologie
Wilfred
Posted in Didactisch gebruik technologie
Het boek “Why Don’t Students Like School?” van Daniel Willingham ligt al geruime tijd op mijn stapel nog te lezen fysieke boeken. Het schijnt echt een aanrader te zijn. Dankzij Punya Mishra en zijn studenten beschikken we nu in elk geval al over een videosamenvatting van deze publicatie.
…
Tags: cognitivisme, didactiek, geheugen, learning, video
Vergeten we echt zo veel? (#in)
by Wilfred Rubens
Posted in Theorieën
Wilfred Rubens
Posted in Theorieën
Veel van wat wordt gepubliceerd over het geheugen, is niet gebaseerd op gedegen onderzoek maar op 'geroep'. Die conclusie kun je trekken op basis van de blogpost How Much Do People Forget?van Will Thalheimer. De auteur heeft diverse onderzoeken over de werking van het geheugen bestudeerd, en concludeert dat of we datgene wat we leren vergeten,
…
Recente reacties