Ga naar de inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Over mij
  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Mijn diensten
  • Stappenplan TEL
  • Richtlijnen TEL
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: geschiedenis

80 dagen die de wereld veranderden (#in)

11 december 2010 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Time Magazine heeft tachtig dagen geselecteerd die -volgens dit Amerikaanse tijdschrift- de wereld hebben veranderd. Men start in 1923, en eindigt in 2003. Een mooi document, hoewel het sterk focust op de Angelsaksische wereld. Enkele voor de hand liggende dagen zijn uiteraard de inval van Nazi-Duitsland in Polen (1 september

Lees verder

Welke technologieën heb ik meegemaakt? (#in)

4 november 2010 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Deze Flowtown Infografiek over de geschiedenis van computertechnologie doet me denken aan mijn eigen technologiegebruik. Tot 1990 moest ik niets hebben van computers. Ik associeerde ze vooral met Big Brother. Mijn doctoraal scriptie heb ik dan ook nog ouderwets getypt op een elektronische typemachine. Vanaf 1990 ontdekte ik echter al

Lees verder

De geschiedenis van educatieve ‘apparaten’ (#in)

21 september 2010 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

De New York Times heeft een tijdsbalk van educatieve 'apparaten' gemaakt. Mij vallen daarbij andere zaken op dan Pedro De Bruyckere: Educatieve technologie heeft sinds 1900 een enorme vlucht genomen. De ontwikkelingen gaan vooral de laatste Het potlood en krijtbord hebben tot nu toe de tand des tijds weerstaan. Wel

Lees verder

Gebeurtenis in persoonlijk perspectief plaatsen (#in)

30 augustus 2010 Wilfred Rubens 3 reacties

Hoe maak je bepaalde gebeurtenissen betekenisvol voor lerenden? Onder meer door een relatie te leggen met de persoonlijke leefwereld, en zo de gebeurtenis in een bepaald perspectief te plaatsen. Je kunt daarvoor bijvoorbeeld de BBC-applicatie Dimensions gebruiken. Met behulp van deze tool kun je bijvoorbeeld zien wat de omvang van

Lees verder

Geschiedenis en Twitter (#in)

17 juli 2010 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Wist je dat je een eigentijds medium als Twitter ook kunt gebruiken om op te hoogte te blijven van geschiedenis? 100 Great Twitter Feeds for History Geeks bevat een overzicht van honderd ’tweeps’ (mensen die twitteren) die over geschiedenis twitteren. Er staan onder andere vier tweeps tussen die historische Twitter-berichten

Lees verder

Van boekdrukkunst tot sociale media

18 november 2009 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

In Changes in Media Over the Past 550 Years blikt David Sasaki terug op de ontwikkeling van media. Technologische innovaties hebben grote invloed op maatschappelijke veranderingen, concludeert de auteur. Opvallend is dat hij zich daarbij beperkt tot het geschreven woord. Sasaki beschrijft namelijk de opkomst van de boekdrukkunst, die leidde

Lees verder

Terugblik op ICT in het onderwijs: impuls in ICT heeft niet geleid tot onderwijsvernieuwing

2 november 2009 Wilfred Rubens 2 reacties

De afgelopen dagen heb ik aan de hand van een groot aantal exemplaren van het vakblad Profiel uit de periode 1994-2000 teruggeblikt op de invoering van ICT in educatie en beroepsonderwijs. Terugblik op ICT in het onderwijs: Kennisnet in opkomst (eind 1999 – begin 2000) Terugblik op ICT in het

Lees verder

Terugblik op ICT in het onderwijs: Kennisnet in opkomst (eind 1999 – begin 2000)

2 november 2009 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Mijn derde terugblik op ICT in het onderwijs, op basis van mijn laatste exemplaren van het vakblad Profiel, betreft een betrekkelijk korte periode. In deze periode gaat Kennisnet van start. In september 1999 besteedt Profiel aandacht aan het besluit van de Tweede Kamer voor een "mega-investering van 440 miljoen gulden"

Lees verder

Terugblik op ICT in het onderwijs: pionieren met internet (1996 – half 1999)

1 november 2009 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

In mijn tweede terugblik op ICT in het onderwijs besteed ik aandacht aan de periode waarin het beroepsonderwijs en de volwasseneneducatie pioniert met internettechnologie. Deze periode viel samen met mijn werk bij BVEnet. Ik baseer me hierbij nog steeds op door mij bewaarde exemplaren van Profiel (vakblad voor beroepsonderwijs, educatie

Lees verder

Terugblik op ICT in het onderwijs (periode voor 1996)

31 oktober 2009 Wilfred Rubens 3 reacties

Op de laatste dag van mijn korte herfstvakantie heb ik de boekenkast opgeruimd. Ik kwam daarin onder meer tijdschrifthouders tegen met wel heel oude exemplaren van het tijdschrift Profiel (vakblad voor beroepsonderwijs, educatie en scholing). Ik kon het niet laten er een blik in te gooien. Een aantal zaken valt

Lees verder

Berichten paginering

«Eerdere berichten 1 … 5 6 7
nl Dutchen English
nl nl
  • Mastodon
  • LinkedIn
  • Flickr
  • YouTube
  • RSS Feed

Wilfred Rubens

Wilfred

E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden

Laatste posts in je mailbox?


Loading

Nieuwste posts

  • Waar ik me de afgelopen week over verwonderd heb, als het gaat om generatieve AI (deel 9)
  • Hoe veranderen de rollen van de docent als gevolg van het gebruik van AI-toepassingen?
  • Laat ‘productief worstelen’ niet aan AI-toepassingen over
  • DEI-aanbod binnen Amerikaanse leermanagementsystemen in gevaar?
  • Communicatiechaos binnen het onderwijs: wat te doen?

Laatste reacties

  • Machiel Blok op Hoe veranderen de rollen van de docent als gevolg van het gebruik van AI-toepassingen?
  • Wilfred Rubens op Verwondering over generatieve AI: balans tussen innovatie en nuchterheid
  • Anouschka van Leeuwen op Verwondering over generatieve AI: balans tussen innovatie en nuchterheid

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning chatbot conferenties coronacrisis curriculumontwikkeling didactiek digitale geletterdheid digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning formeel-informeel leren Generatieve AI implementatie innovatie iPad kritiek L&D learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses MOOC motivatie onderwijsvernieuwing onderzoek Online Educa Berlijn online leren ontwerp open education pedagogiek personalisering privacy professionalisering sociale media technology enhanced learning tips trends video weblogs werkplekleren
Logo WRB
WordPress thema: Treville door ThemeZee.