Ga naar de inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Over mij
  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Mijn diensten
  • Stappenplan TEL
  • Richtlijnen TEL
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: Horizon report

Waar is wearable computing in het Horizon-rapport gebleven?

4 februari 2014 Wilfred Een reactie

Gisteren is editie 2014 van het Horizon-rapport verschenen. Dit rapport beschrijft trends die de adoptie van ICT in het (hoger) onderwijs bevorderen, belangrijke uitdagingen hierbij en belangrijke ontwikkelingen op het gebied van leertechnologie. Wat valt mij dit keer op?

Lees verder

MOOC’s ontbraken in het Horizon-rapport 2012

7 januari 2013 Wilfred Laat een reactie achter

Een terugblik op het Horizon-rapport van 2012 relativeert onmiddellijk de waarde van voorspellingen op het gebied van e-learning. Maar dit maakt het doen van voorspelling niet per definitie nutteloos.

Lees verder

Horizon-rapport 2012 signaleert paradigma-shift binnen onderwijs

5 februari 2012 Wilfred 2 reacties

De publicatie van het Horizon-rapport rond deze tijd is langszamerhand een standaard terugkerend fenomeen aan het worden. Opvallend is dat de samenstellers dit jaar een duidelijke ‘paradigma-shift’ in het onderwijs signaleren. De verslechterde economische situatie dwingt het onderwijs daartoe.

Lees verder

De belangrijkste trends op het gebied van ICT in het Britse onderwijs (#in)

6 september 2011 Wilfred Rubens 2 reacties

Een tweet van @josiefraser leidde mij naar het rapport Technology Outlook: UK Tertiary Education 2011-2016. Dit rapport is de eerste publicatie van een reeks regionale analyses op het gebied van ICT in het onderwijs door het New Media Consortium (dat jaarlijks het bekende Horizon rapport publiceert). Deze uitgave -tot stand

Lees verder

Learning analytics trend in editie 2011 Horizon-rapport K12 (#in)

21 mei 2011 Wilfred Rubens 4 reacties

E-learning lector Guus Wijngaards stuurde mij deze week de nieuwste editie van het Horizon-rapport voor het zogenaamde K12 onderwijs toe (Guus maakt deel uit van de adviesraad ervan). Het Consortium for School Networking en het New Media Consortium beschrijven hierin weer zes belangrijke technologieën die het onderwijs op korte, middellange

Lees verder

Algemene trends Horizon rapport belangrijker dan technologische trends (#in)

10 februari 2011 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Elk jaar publiceert The New Media Consortium een rapport waarin zij de zes belangrijkste trends op het gebied van ICT en onderwijs schetsen. Een groot aantal experts analyseert belangrijke ontwikkelingen, en vat vervolgens trends samen voor de korte, middellange en lange termijn. Deze week is editie 2011 van dit Horizon

Lees verder

De manier van denken over leeromgevingen verandert

19 april 2010 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

De 2010 K12-editie van het Horizon rapport is uit. Het Consortium for School Networking en het New Media Consortium beschrijven hierin zes belangrijke technologieën die het onderwijs op korte, middellange en langere termijn beïnvloeden. Spotlight Magazine vat de ontwikkelingen samen. Het rapport benadrukt bijvoorbeeld de ontwikkeling dat jongeren veel buiten

Lees verder

Horizon rapport 2010: trends, uitdagingen en technologieën

15 januari 2010 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Editie 2010 van het Horizon Rapport is uit. Het New Media Consortium en het EDUCAUSE Learning Initiative beschrijven hierin zes opkomende technologieën, trends en uitdagingen op het gebied van ICT in het onderwijs. Daarbij gaan zij uit van drie "Time-to-Adoptions" (één jaar of minder, twee tot drie jaar en vier

Lees verder

Berichten paginering

«Eerdere berichten 1 2
nl Dutchen English
nl nl
  • Mastodon
  • LinkedIn
  • Flickr
  • YouTube
  • RSS Feed

Wilfred Rubens

Wilfred

E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden

Laatste posts in je mailbox?


Loading

Nieuwste posts

  • Hoe veranderen de rollen van de docent als gevolg van het gebruik van AI-toepassingen?
  • Laat ‘productief worstelen’ niet aan AI-toepassingen over
  • DEI-aanbod binnen Amerikaanse leermanagementsystemen in gevaar?
  • Communicatiechaos binnen het onderwijs: wat te doen?
  • Deadline voorstellen indienen voor de Online Educa 2025 nadert (en ook de kortingsregeling loopt af) #oeb25

Laatste reacties

  • Machiel Blok op Hoe veranderen de rollen van de docent als gevolg van het gebruik van AI-toepassingen?
  • Wilfred Rubens op Verwondering over generatieve AI: balans tussen innovatie en nuchterheid
  • Anouschka van Leeuwen op Verwondering over generatieve AI: balans tussen innovatie en nuchterheid

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning chatbot conferenties coronacrisis curriculumontwikkeling didactiek digitale geletterdheid digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning formeel-informeel leren Generatieve AI implementatie innovatie iPad kritiek L&D learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses MOOC motivatie onderwijsvernieuwing onderzoek Online Educa Berlijn online leren ontwerp open education pedagogiek personalisering privacy professionalisering sociale media technology enhanced learning tips trends video weblogs werkplekleren
Logo WRB
WordPress thema: Treville door ThemeZee.