Organisaties zoals Bits of Freedom en Waag Future Lab roepen de Nederlandse overheid op om te vertrekken van de sociale media van Big Tech. Op LinkedIn pleit Marco Derksen voor een genuanceerde aanpak. Onder meer omdat er geen volwaardige alternatieven zouden zijn. Dat is wat mij betreft echter maar de
Lees verderTag: media
South by South West volgen? #SXSW
South by South West is een groots evenement in Austin, Texas over media, technologie en communicatie. Twitter kreeg hier lang geleden bijvoorbeeld voor het eerst echt bekendheid. Je kunt hier dan ook trends spotten die mogelijk ook relevant zullen worden voor leren, onderwijs en opleiden.
Lees verderDe ambivalentie ten aanzien van digitale media #LEARNTEC
Anno 2015 gebruiken we massaal digitale media. Tegelijkertijd hebben we een ambivalente houding ten aanzien van die media. Dat is ook niet voor niets. We gebruiken digitale media namelijk niet altijd op een effectieve manier. Bovendien hebben digitale media onaangename bijwerkingen.
Lees verderEen nieuwe impuls voor het media-debat in het onderwijs?
De bomaanslag in Boston heeft weer laten zien hoe krachtig en tegelijkertijd risicovol mobiele technologie en sociale media kunnen zijn. Ik denk dat deze gebeurtenis ook van invloed kan zijn op het 'good old'-mediadebat dat jaren geleden rond ICT in het onderwijs is gevoerd, maar nooit echt is beëindigd.
Lees verderDe invloed van technologie op leven en leren #EDCMOOC
Technologie wordt steeds krachtiger, alomtegenwoordig en gebruikersvriendelijk. Maar dusdanig dat technologisch determinisme is gerechtvaardigd?
Lees verderVerandert mobiele technologie op zich de manier waarop wij leren en doceren?
Het gebruik van mobiele technologie is sterk in opmars, ook binnen het onderwijs. Mobiele technologie heeft veel potentie voor een activerende didactiek, waarbij lerenden zelf ook creëren. Daar zit zelfs de toegevoegde waarde van mobiele technologie. Dat illustreert Tina Barseghian in Amidst a Mobile Revolution in Schools, Will Old Teaching
Lees verderOver het belang van content en context voor leren
Steve Wheeler heeft een interessante blog post geschreven over het belang van content en context voor leren. Hij beschouwt het internet terecht meer als een creatieve ruimte, dan als een opslagplaats voor content. Je hebt volgens mij echter ook content nodig om op een creatieve manier te kunnen interacteren.
Lees verderVideocollage visions of students (#in)
Cultureel antropoloog Michael Wesch werd een aantal jaren geleden bekend van zijn video's waarin hij de kloof liet zien tussen een door media gedomineerde leefwereld van jongeren, en de de wereld van hun onderwijs. Vandaag maakt hij de release bekend van een videocollage die studenten over hun eigen leven hebben
Lees verderTien veel gemaakte fouten bij gebruik media bij online leren (#in)
Wist je dat onnodige geluidseffecten deelnemers aan online leren kunnen afleiden? Of dat je de plank kunt misslaan als je content automatisch laat afspelen (hoe weet je immers hoe snel lerenden lezen)? En dat je nooit afbeeldingen moet gebruiken die de betekenis van inhouden niet ondersteunen? Als je dit (en
Lees verderConnecties zijn zuurstof voor jongeren (#in)
Vraag 200 studenten om 24 uur lang af te zien van alle media gebruik, en laat hen daarna over hun ervaringen bloggen. Dit experiment is uitgevoerd aan de universiteit van Maryland. Spotlight magazine schrijft er over. Jongeren kunnen niet zonder media. Geen media betekent geen contact met vrienden en familie.
Lees verder