Ga naar de inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Over mij
  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Mijn diensten
  • Stappenplan TEL
  • Richtlijnen TEL
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: microblog

Slimmer zoeken vergroot waarde van Twitter voor leren #e-learning

24 maart 2014 Wilfred Laat een reactie achter

Tijdens presentaties en workshops stel ik dikwijls dat Twitter veel potentie heeft voor leren, maar dat de gebrekkige filtermogelijkheden deze potentie aantasten. Je kunt echter ook slimmer zoeken op Twitter, met positieve invloed voor leren.

Lees verder

Twitter binnen het onderwijs gebruiken

23 april 2012 Wilfred 2 reacties

Je moet van goede huize komen wil je op dit moment nog wat toe te voegen hebben aan al die bijdragen die over het gebruik van Twitter in het onderwijs zijn geschreven. Toch bevat How College Professors Are Using Twitter to Re-Engage Their Students twee toepassingen, waarvan ik denk: “Ja,

Lees verder

De rol van Twitter bij professionalisering via een persoonlijk leernetwerk

14 maart 2012 Wilfred Laat een reactie achter

Sociale media, en speciaal Twitter, spelen vandaag de dag een belangrijke rol bij het ontwikkelen, onderhouden en gebruiken van een persoonlijk leernetwerk. Je wordt je bewust van ideeën en mogelijkheden die eerst onontgonnen gebied voor jou waren. Het cureren van informatie is daarbij een essentiële bekwaamheid.

Lees verder

Twitter gebruiken voor onderzoek en onderwijs (#in)

29 oktober 2011 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Een collega attendeerde mij en mijn collega's gisteren op Using Twitter in university research, teaching and impact activities. Mijn eerste reactie was: een Twitter-handleiding van 11 pagina's? Is dit een grap? Maar bij nader inzien is deze Twitter-gids toch zo gek nog niet. De handleiding beschrijft hoe je een Twitter-account

Lees verder

Twitter is als een student met een slechte reputatie (#in)

5 juli 2011 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

In Teaching Lifelong Learning Skills with Twitter: A Lesson for Leaders breekt Michelle Pacansky-Brock een lans voor Twitter als medium voor leren: In some ways, Twitter reminds me of a high school student with a bad reputation who is judged, ostracized, and misunderstood. (…) As college educators and leaders, our

Lees verder

Hoe je Twitter (alweer) in het onderwijs kunt gebruiken (#in)

27 juni 2011 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Elf leeractiviteiten worden in Can you really use Twitter in your Classroom? beschreven, waarbij Twitter wordt ingezet (soms in combinatie met de iPad). Je kunt met behulp van Flipboard of Zite bijvoorbeeld met leerlingen een boek samenstellen. Of met paper.li een krant. Je kunt ook een klas verhalen laten schrijven door

Lees verder

Twitter effectiever gebruiken en information overload voorkomen (#in)

13 mei 2011 Wilfred Rubens 3 reacties

Ik vind Twitter een mooi medium voor sociale interactie, het krijgen en geven van tips, het attenderen en geattendeerd worden op relevante informatie, voor het volgen van events en natuurlijk voor nieuws (zoals files). Maar Twitter heeft ook z’n beperkingen. Het is bijvoorbeeld lastig om voor jouw relevante informatie te

Lees verder

De functionaliteit van sociale interacties bij Yammer (#in #yam)

5 maart 2011 Wilfred Rubens Een reactie

Yammer is een microblog/slow chat tool, zoals Twitter, maar dan voor communicatie en interactie binnen organisaties en besloten netwerken. Een leesbare introductie is geschreven door Kelsey Blair. Volgens Neil Vidyarthi zijn er zes dingen die je als organisatie niet zonder een tool als Yammer kunt doen: Social Idea Generation. Alle

Lees verder

Twitter binnen een online leeromgeving (#in)

22 februari 2011 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Logan Rath beschrijft in The Effects of Twitter in an Online Learning Environment hoe je Twitter bij online leren kunt gebruiken. Rath maakt daarbij o.a. gebruik van een uitgevoerd, kleinschalig, onderzoek onder studenten (waarvan 77% niet twitterde voordat zij aan een cursus deelnamen waarin twitter werd gebruikt). Samenvattend komen de

Lees verder

De kracht van Twitter nogmaals uitgelegd (#in)

22 december 2010 Wilfred Rubens 2 reacties

Ik ben al een hele tijd gestopt met mensen te overtuigen dat Twitter een krachtige tool is. Je houdt nu eenmaal een hardnekkige groep non-tweeps over die denken dat Twitter vooral wordt gebruikt om de wereld te laten weten dat je boodschappen gaat doen. Ik ervaar dagelijks het nut van

Lees verder

Berichten paginering

1 2 Volgende berichten»
nl Dutchen English
nl nl
  • Mastodon
  • LinkedIn
  • Flickr
  • YouTube
  • RSS Feed

Wilfred Rubens

Wilfred

E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden

Laatste posts in je mailbox?


Loading

Nieuwste posts

  • Durf. Doe. Deel. Impressie dag 2 CvI Conferentie 2025
  • Durf. Doe. Deel. Impressie dag 1 CvI Conferentie 2025.
  • Over de kracht van ChatGPT’s geheugen en de noodzaak van een nieuwe manier van prompting
  • ‘Weerstand’ tegen AI in het onderwijs als vorm van betrokkenheid (en stop met evangeliseren)
  • Themamiddag AI voor persoonlijk leren: een stap verder dan gepersonaliseerd leren

Laatste reacties

  • Wilfred Rubens op ‘Weerstand’ tegen AI in het onderwijs als vorm van betrokkenheid (en stop met evangeliseren)
  • Hans van der Heijden op ‘Weerstand’ tegen AI in het onderwijs als vorm van betrokkenheid (en stop met evangeliseren)
  • Bernard Donners op De mogelijke impact van (generatieve) AI op arbeid

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning chatbot conferenties coronacrisis curriculumontwikkeling didactiek digitale geletterdheid digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning formeel-informeel leren Generatieve AI implementatie innovatie iPad kritiek L&D learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses MOOC motivatie onderwijsvernieuwing onderzoek Online Educa Berlijn online leren ontwerp open education personalisering privacy professionalisering sociale media technology enhanced learning tips trends video virtual reality weblogs werkplekleren
Logo WRB
WordPress thema: Treville door ThemeZee.