Ga naar de inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Over mij
  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Mijn diensten
  • Stappenplan TEL
  • Richtlijnen TEL
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: onderwijsvernieuwing

OnderwijsInnovatie over richtingenstrijd binnen onderwijsbeleid, factoren bij onderwijsinnovatie en sociale media binnen onderwijsinstellingen

23 maart 2014 Wilfred Een reactie

Gisteren viel de nieuwste editie van het blad OnderwijsInnovatie weer in de bus. Uiteraard staat deze editie ook online. Wat valt mij in deze editie op?

Lees verder

Zijn tablets het vliegwiel van onderwijsinnovatie?

21 maart 2014 Wilfred 4 reacties

Dwingt de invoering van tablets onderwijsinnovatie af? Het bedrijf Innofun lijkt daarvan overtuigd. Ik niet.

Lees verder

Een Europees perspectief op MOOCs

6 maart 2014 Wilfred Laat een reactie achter

De European University Association heeft recent een update van een paper over massive open online courses uitgegeven. De auteur schetst hierin een behoorlijk compleet beeld van de stand van zaken met betrekking tot deze MOOCs. Wat hierbij opvalt -en mij aanspreekt- is de nuchtere toon waarin hij de kansen en

Lees verder

Conferentie ICT innoveert onderwijs

8 februari 2014 Wilfred Laat een reactie achter

Op 9 april 2014 organiseert iProfs in Mediaplaza te Utrecht een conferentie over innovatieve ICT-toepassingen in het onderwijs. Daarbij staan oplossingen centraal die zijn ontwikkeld op basis van de portal software Liferay. Ik ga hier in op mijn ervaringen met de massive open online course over e-learning die ik via

Lees verder

De stabiele markt van de elektronische leeromgeving

6 februari 2014 Wilfred Een reactie

Aanbieders van elektronische leeromgevingen houden zich behoorlijk goed staande op de Noord-Amerikaanse markt. Er is eigenlijk maar één aanbieder die zich de laatste vijf jaar  tussen de gevestigde namen heeft weten te wurmen. Het is de vraag of daar verandering in gaat komen.

Lees verder

Hebben Massive Open Online Course een plek binnen ‘corporate learning’?

5 februari 2014 Wilfred Een reactie

Deze vraag probeert Bert de Coutere te beantwoorden in de bijdrage ‘To MOOC, or not to MOOC’. De auteur blikt hierin terug op zijn eigen ervaringen met het opzetten en uitvoeren van een MOOC op het gebied van leiderschap. Hij verwacht dat MOOCs een plek binnen het ‘leerlandschap’ zullen verwerven,

Lees verder

Praktijkervaringen met GoogleGlass

2 februari 2014 Wilfred Laat een reactie achter

Steeds meer docenten doen ervaring op met GoogleGlass, en delen deze ervaringen online.

Lees verder

Experimenteren met GoogleGlass als voorbeeld van een leerproces

26 januari 2014 Wilfred Laat een reactie achter

De bijdrage My Goals With Google Glass for Higher Ed gaat niet alleen in op de mogelijke gevolgen van de betreffende nieuwe technologie voor het onderwijs, maar beschrijft tevens hoe je als professional op het gebied van leren, opleiden en onderwijs leert van en met internettechnologie.

Lees verder

MOOCs als laboratorium voor en investering in onderwijsinnovatie

24 januari 2014 Wilfred 2 reacties

Massive Open Online Courses zullen niet leiden tot een ‘tsunami’, lawine of orkaan binnen het onderwijs. Ze kunnen wel gebruikt worden om te experimenteren met nieuwe didactische en organisatorische innovaties binnen het onderwijs. Je kunt de ontwikkeling van MOOCs dan ook wellicht het beste beschouwen als een investering in onderwijsinnovatie.

Lees verder

Een beschouwing over de toekomst van hoger onderwijs

23 december 2013 Wilfred 2 reacties

Professionalisering van docenten vormt de grootste uitdaging voor instellingen voor hoger onderwijs. De meeste docenten zijn namelijk nog niet in staat om op een kwalitatief goede manier online onderwijs te verzorgen. Dit is m.i. één van de belangrijkste conclusies van “The Future of Online Higher Education“.

Lees verder

Berichten paginering

«Eerdere berichten 1 … 9 10 11 12 13 … 26 Volgende berichten»
nl Dutchen English
nl nl
  • Mastodon
  • LinkedIn
  • Flickr
  • YouTube
  • RSS feed

Wilfred Rubens

Wilfred

E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden

www.wilfredrubens.com

Laatste posts in je mailbox?


Loading

Nieuwste posts

  • AI als ‘game-changer’ voor L&D?
  • Vier pijlers van leren vanuit neuro-educatief perspectief
  • Waar ik me de afgelopen week over verwonderd heb, als het gaat om generatieve AI (deel 16)
  • Hoe kun je de vergeetcurve doorbreken (en kan digitale technologie daarbij helpen)?
  • AI doordacht gebruiken voor leren. Gaat dat wel lukken (denk aan de smartphone)?

Laatste reacties

  • Wilfred Rubens op AI doordacht gebruiken voor leren. Gaat dat wel lukken (denk aan de smartphone)?
  • Jan Pollet op AI doordacht gebruiken voor leren. Gaat dat wel lukken (denk aan de smartphone)?
  • Wilfred Rubens op Blended onderwijs: de kloof tussen weten en toepassen

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning chatbot conferenties coronacrisis curriculumontwikkeling didactiek digitale geletterdheid digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning formeel-informeel leren Generatieve AI implementatie innovatie iPad kritiek L&D learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses MOOC motivatie onderwijsvernieuwing onderzoek Online Educa Berlijn online leren ontwerp open education pedagogiek personalisering privacy professionalisering sociale media technology enhanced learning tips trends video virtual reality werkplekleren
Logo WRB
WordPress thema: Treville door ThemeZee.