Ontwikkeltijd als kritische succesfactor voor de succesvolle invoering van blended learning

MBO-instellingen, hogescholen en universiteiten ontvangen de komende jaren 560 miljoen euro uit het Nationaal Groeifonds voor het programma Digitaliseringsimpuls Onderwijs. In dit programma wordt onder meer terecht veel aandacht besteed aan deskundigheidsbevordering van docenten. Aan één kritische succesfactor voor de invoering van blended learning schenkt het programma m.i. echter weinig

Lees verder

Impressie Fronter Reference Group

Gisteren heb ik deelgenomen aan een bijeenkomst van de internationale reference group higher education van Fronter. Voor wie het niet weet: Fronter is een elektronische leeromgeving, die onder meer door Gilde Opleidingen wordt gebruikt. Fronter is platinasponsor van de Online Educa in Berlijn, en houdt daarom hier elk jaar een

Lees verder

Het leermanagement systeem van de toekomst

Het Britse eLearning Network beschrijft in 21st Century Learning Management aan welke functionele eisen het leermanagement systeem (LMS) van de (nabije) toekomst moet voldoen. Deze uitgave richt zich op leermanagement systemen die binnen bedrijven en instellingen worden gebruikt. Ik denk echter dat gebruikers van elektronische leeromgevingen (ELO) in het onderwijs

Lees verder