Doorgaan naar inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Over mij
  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Mijn diensten
  • Stappenplan TEL
  • Richtlijnen TEL
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: tips

Welke componenten mogen niet in een online cursus ontbreken?

2 juni 2022 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Bij het ontwerpen van een online cursus is het aanbrengen van structuur van groot belang. Drie docenten van de Missouri Southern State University hebben op basis van hun expertise aanbevelingen geformuleerd ten aanzien van structurele componenten in een online cursus.

Lees verder

Tweeëntwintig tips die je helpen effectief te leren

24 mei 2022 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Het Vlaamse De Morgen heeft onlangs een uitgebreid artikel gepubliceerd over effectief studeren, op basis van gesprekken met Vlaamse experts. Ik vat in deze blogposts de tips over effectief leren samen. Het artikel bevat ook nog andere informatie, bijvoorbeeld over de relatie met docenten en het omgaan met paniek.

Lees verder

Handige tips als je Zoom gebruikt

16 april 2022 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Aanstaande dinsdag mag ik weer eens een webinar via Zoom verzorgen. Via Twitter kwam ik een aantal handige ‘hacks’ tegen waarvan ik een aantal zeker ga gebruiken.

Lees verder

Online sessie over online begeleiden

17 februari 2022 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Gisteravond heb ik, in het kader van een leertraject dat ik voor Nevi begeleid, via Vitero een online sessie verzorgd over online begeleiden.

Lees verder

Nieuwe inzichten over het gebruik van de camera tijdens synchroon online leren

17 januari 2022 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Nu we intensief gebruik maken van synchroon, live, online leren, hebben we ook meer mogelijkheden om onderzoek te doen naar deze manier van leren. Onderzoekers van de universiteiten van Stanford en Gotenburg concluderen volgens Tech&Learning bijvoorbeeld dat het belangrijk is om tijdens videoconferencing in de camera te kijken.

Lees verder

Tips voor het verzorgen van online onderwijs

20 december 2021 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Het onderwijs mag zich weer opmaken voor een periode van online onderwijs. In deze blogpost vat ik een aantal tips samen die docenten hierbij kunnen helpen.

Lees verder

Video over wat je moet doen en laten bij simultaan onderwijs #oeb21

15 december 2021 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Zac Woolfitt heeft een video gemaakt van zijn presentatie tijdens de OEB over de do’s and don’ts van ‘simultaan onderwijs’ in een hybride virtuele klas.

Lees verder

Tien tips voor betere webinars

23 november 2021 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Clint Lalonde heeft onlangs een webinar over webinars gegeven. Hij adviseert om tien tips toe te passen.

Lees verder

Twaalf tips voor online leren (gebaseerd op hedendaags onderzoek)

23 september 2021 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Een aantal onderzoekers heeft een overzicht met twaalf tips gemaakt die je kunt toepassen bij online leren. Deze tips zijn gebaseerd op een literatuurstudie op het gebied van “educational psychology” waarbij een indrukwekkende hoeveelheid publicaties (pdf) is gebruikt.

Lees verder

Hoe kun je de betrokkenheid van lerenden bij synchroon online leren vergroten?

17 juli 2021 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Neria Sebastien benadrukt in Increasing Student Engagement During Synchronous Online Classes het belang van ‘engagement’ (betrokkenheid) en beschrijft verschillende strategieën die kunnen helpen om deze betrokkenheid bij live, synchroon, online leren te vergroten.

Lees verder

Berichtnavigatie

«Eerdere berichten 1 2 3 4 … 11 Volgende berichten»
  • Mastodon
  • LinkedIn
  • Instagram
  • Flickr
  • YouTube
  • RSS Feed

Wilfred Rubens

Wilfred

E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden

Laatste posts in je mailbox?


Loading

Nieuwste posts

  • Kan een learning analytics-dashboard gepersonaliseerde feedback bij grootschalig onderwijs mogelijk maken?
  • Digital Learning Trends rapport 2023 (althans een aspect van ‘digital learning’)
  • Zouden onderwijsinstellingen moeten leren van Spotify als het gaat om personalisering?
  • De didactische waarde van oefenen en toetsen met behulp van leertechnologie (o.a. ChatGPT)
  • Wijze lessen, AI en ChatGPT (oftewel: hoe kunnen AI en ChatGPT bijdragen aan bouwstenen voor een effectieve didactiek?) #SOMLai

Laatste reacties

  • Wilfred Rubens op Wijze lessen, AI en ChatGPT (oftewel: hoe kunnen AI en ChatGPT bijdragen aan bouwstenen voor een effectieve didactiek?) #SOMLai
  • Judith op Wijze lessen, AI en ChatGPT (oftewel: hoe kunnen AI en ChatGPT bijdragen aan bouwstenen voor een effectieve didactiek?) #SOMLai
  • Rob Römer op Moeten we ‘simultaan’ onderwijs alleen toepassen als het niet anders kan?

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning conferenties coronacrisis corporate learning curriculum curriculumontwikkeling didactiek digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning engagement flipped learning formeel-informeel leren implementatie innovatie iPad kritiek learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses MOOC motivatie onderwijsvernieuwing onderzoek Online Educa Berlijn online leren open education OpenU pedagogiek personalisering privacy professionalisering sociale media technology enhanced learning tips trends video weblogs werkplekleren
Edubloggers badge 2023
Logo WRB
WordPress thema: Treville door ThemeZee.