Blog Archives

Impressie conferentie E-Assessment #AssessmentTrends

Vandaag heb ik deelgenomen aan een conferentie over e-assessment, oftewel online toetsen, georganiseerd door het Welten-instituut van de Open Universiteit. Deze blogpost bevat een inhoudelijke impressie.

Lees meer ›

Tags: , ,

Zal online proctoring doorbreken?

De Universiteit Utrecht investeert fors in digitale toetsplekken. Toen ik dit bericht vanochtend las, kwam bij mij de vraag op waarom deze universiteit in plaats hiervan niet investeert in online proctoring. Enige verdieping leidde tot meer begrip.

Lees meer ›

Tags: , , ,

Laat lerenden toetsvragen maken

Door lerenden toetsvragen te laten maken, bevorder je actieve verwerking van de leerstof. Om goede vragen te maken, zul je de leerstof eerst immers moeten beheersen. Ook kan het de docent tijd schelen. Arie van Deursen beschrijft zijn ervaringen.

Lees meer ›

Tags: , ,

Toetsen en beoordelen met ICT

Ik ben onder meer verbonden als lector e-learning aan Hogeschool NTI. In dit kader heb ik vandaag een presentatie voor medewerkers verzorgd over ontwikkelingen op gebied van het gebruik van ICT voor toetsen en beoordelen.

Lees meer ›

Tags: , , , ,

Tussentijds toetsen leidt tot gerichter studeren in het voortgezet onderwijs

Tussentijds, formatief, toetsen leidt tot betere resultaten bij de eindbeoordeling. Dit zogenaamde ‘testing-effect’ is al langer geleden vastgesteld voor het hoger onderwijs. OU-promovenda Kim Dirkx heeft dit effect nu ook vastgesteld voor het voortgezet onderwijs.

Lees meer ›

Tags: , , , ,

OnderwijsInnovatie over serious gaming, weblectures en een doorgeslagen toetscultuur

Deze week is het tweede nummer van 2013 van het blad OnderwijsInnovatie verschenen. Dit tijdschrift van de Open Universiteit behandelt allerlei initiatieven op het gebied van vernieuwing van het onderwijs.

Lees meer ›

Tags: , , , , ,

Studiesucces bevorderen via actief leren

Vandaag heb ik een onderwijsconferentie over studiesucces van het Leids Universitair Medisch Centrum (LUMC) bijgewoond. Daarbij was aandacht voor beleid, maar ook onder meer voor de rol van motivatie en toetsen.

Lees meer ›

Tags: , , ,

Tools voor digitaal toetsen

In 2012 werkte een aantal hoger onderwijsinstellingen samen om tools voor digitaal toetsen te ontwikkelen. Deze tools kunnen worden gebruikt voor het ontwerpen van vragen en toetsen, voor het afnemen van toetsen en voor kwaliteitszorg rondom toetsen.

Lees meer ›

Tags: , ,

Inschrijven voor OpenU masterclass formatief en summatief toetsen kan nog

Aanstaande woensdag start de OpenU masterclass over de balans tussen formatief en summatief toetsen. Deze online masterclass wordt verzorgd door dr. Desirée Joosten-ten Brinke. Het is nog steeds mogelijk om je hiervoor in te schrijven.

Lees meer ›

Tags: , , ,

Online masterclass: balanceren tussen formatief en summatief beoordelen

Van 30 januari tot en met 6 februari verzorgt de Open Universiteit een OpenU masterclass over de balans tussen formatief en summatief toetsen. Deze online masterclass wordt verzorgd door dr. Desirée Joosten-ten Brinke.

Lees meer ›

Tags: , , ,

Abonneer via email

Volg

Subscribe via RSS
mei 2019
M D W D V Z Z
« apr    
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

Archief

Categorieën

Top

%d bloggers liken dit: