Doorgaan naar inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Citaten over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Stappenplan TEL
  • Over mij
  • Mijn diensten
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: trends

Gevolgen van quantum computing voor leren en ontwikkelen

18 november 2019 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Quantum computing is de volgende stap in de ontwikkeling van informatie- en communicatietechnologie. Welke (mogelijke) gevolgen zal deze technologische ontwikkeling hebben voor leren en ontwikkelen (voor zover dat we dat in kunnen schatten)?

Lees verder

Bloemlezing artikelen AI met relevantie voor leren, opleiden en onderwijs

23 september 2019 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Er verschijnen zoveel lezenswaardige artikelen over artificiële -kunstmatige- intelligentie, met relevantie voor leren, opleiden en onderwijs, dat ik besloten heb een bloemlezing te schrijven. Deze blogpost vat vier bijdragen over AI kort samen. Wellicht is dit niet de eerste bloemlezing over dit thema, die ik hier publiceer.

Lees verder

Mijn kijk op de nieuwste Hype Cycle van ICT in het onderwijs

21 augustus 2019 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Een paar dagen geleden kwam de meest recente Hype Cycle for Education online voorbij, met commentaar van Pedro de Bruyckere. Ik heb daarbij een andere opvatting dan Pedro.

Lees verder

Inleidende bijdragen over technologische ontwikkelingen

24 juni 2019 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Eind verleden week heb ik via Twitter en LinkedIn de volgende vraag gesteld: Ik ben op zoek naar een kwalitatief goed populair-wetenschappelijk artikel dat diverse technologische ontwikkelingen introduceert. Zoals AI, sensortechnologie, big data, IoT, etc. Iemand tips? #dtv In deze blogpost deel ik graag de opbrengsten.

Lees verder

De tien belangrijkste technologieën voor het (hoger) onderwijs om in de gaten te houden

15 mei 2019 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Eind maart 2019 heeft de firma Gartner beschreven welke tien strategische technologieën een grote impact zullen hebben op het hoger onderwijs, en wellicht ook op andere onderwijssoorten. Je zou deze daarom dit jaar goed in de gaten moeten houden.

Lees verder

Wat zijn de belangrijkste kwesties op het gebied van doceren en leren binnen het hoger onderwijs?

10 mei 2019 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

De Educause Learning Initiative vraagt elk jaar aan de ‘ELI-gemeenschap’ wat de de belangrijkste kwesties  zijn op het gebied van onderwijs en leren. Via een infographic zijn deze ‘issues’ in kaart gebracht. Wat valt op?

Lees verder

Innovaties op het gebied van technology enhanced learning

18 april 2019 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Vanmiddag heb ik een sessie verzorgd over innovaties op het gebied van technology enhanced learning tijdens het Inspiration Event van Elevate (voor partners en relaties) . Daarbij ben ik op verzoek vooral ingegaan op het gebruik van chatbots voor leren, opleiden en onderwijs.

Lees verder

Onderwijsinnovatie gefaciliteerd door leertechnologie

16 april 2019 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Vanavond heb ik tijdens een sessie van de KNVI regio Limburg (de vereniging van informatieprofessionals) een presentatie verzorgd over ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning. Ik heb de Open Universiteit daarbij als casus gebruikt.

Lees verder

Slimme inzet van technologie #NLE2019

2 april 2019 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Marcel de Leeuwe ging in zijn sessie tijdens de Next Learning in op ontwikkelingen op het terrein van technology enhanced learning, op basis van ervaringen in de loop der jaren en binnen verschillende organisaties.

Lees verder

HOMO 4.0 – Just Technology? #NLE2019

2 april 2019 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Vandaag vindt in Den Bosch de Next Learning 2019 plaats. De eerste inhoudelijke bijdrage was van Lecyca Curiel. Zij ging in op Generatie Z.

Lees verder

Berichtnavigatie

«Eerdere berichten 1 2 3 4 … 39 Volgende berichten»

Wilfred Rubens

Wilfred

E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden

Laatste posts in je mailbox?

 

Loading

Nieuwste posts

  • Leidt het gebruik van VR ook tot betere leerresultaten?
  • Virtual reality voor het ontwikkelen van ’soft skills’ van werknemers
  • Digitale vaardigheden blijven achter bij AI-ontwikkelingen
  • Lid worden van de Productschool?
  • Negen manieren om betrokkenheid van lerenden bij online leren te bevorderen

Laatste reacties

  • Wilfred Rubens op Bloggen in 2020
  • Inge op Bloggen in 2020
  • Adri Pijnenburg op Wat betekent AI voor de rol en de arbeid van werknemers binnen arbeidsorganisaties (en voor leren en ontwikkelen)?

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning conferenties coronacrisis corporate learning curriculum curriculumontwikkeling didactiek digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning flipped learning formeel-informeel leren implementatie innovatie iPad kritiek learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses mobile learning MOOC motivatie onderwijsvernieuwing Online Educa Berlijn online leren open education OpenU pedagogiek personalisering privacy professionalisering research sociale media technology enhanced learning tips trends video weblogs werkplekleren
WordPress thema: Treville door ThemeZee.