Er is veel aandacht aan het succes van het Finse onderwijsmodel. Onderstaande video gaat in op de individuele benadering van Finse leerlingen. Enkele kenmerken zijn: Vroeg diagnostiseren van ‘speciale’ leerbehoeften. Vroeg interveniëren, extra hulp bieden binnen het reguliere onderwijs. Individuele aandacht voor leerlingen. Een speciaal welzijnsteam waar leerlingen met speciale
Lees verderTag: video
Ben jij klaar om onderwijs te verzorgen aan lerenden van de 21ste eeuw? (#in)
Het toontje is wat irritant, maar de boodschap duidelijk. I am a 21st century learner. The world is my classroom. Are you ready to innovate? Lees ook Kwartaalblad inDruk over 21st century skills Met dank aan Jade Sadler. Een student die onlangs de blog Classroom Technologies gestart is.
Lees verderFlipping the Classroom kan leiden tot didactische drama’s (#in)
Een poos geleden citeerde ik Peter Sloep die tijdens de Dies-rede van de Open Universiteit er voor waarschuwde dat technology push kan leiden tot didactische drama's. Met deze bril lees ik ook Terry Freedman's 8 Observations on Flipping the Classroom. Hij beschrijft hierin zijn scepsis ten aanzien van het fenomeen
Lees verderLeerlingen maken Khan-video’s (#in)
In een reactie op mijn blogpost De Khan Academy als alternatief onderwijssysteem is verarming van didactiek wijst Bram Faems o.a. op zijn blogpost Jonatan tegen de Khan Academy. Bij de Vlaamse Jonatan School is men gestart met een alternatieve Khan Academy, de Jonatan Academie. Hier zijn het niet de leerkrachten
Lees verderVideocollage visions of students (#in)
Cultureel antropoloog Michael Wesch werd een aantal jaren geleden bekend van zijn video's waarin hij de kloof liet zien tussen een door media gedomineerde leefwereld van jongeren, en de de wereld van hun onderwijs. Vandaag maakt hij de release bekend van een videocollage die studenten over hun eigen leven hebben
Lees verderOnline doceren leren (#in)
Learning To Teach Online is een website met een aantal beknopte interviews met ervaringsdeskundigen, waarin diverse aspecten van online doceren aan de orde komen. Voorbeelden zijn: Hoe kun je je tijd effectief managen? Hoe kun je effectieve online discussies voeren? Welke overwegingen zijn belangrijk bij de selectie van technologie? Hoe
Lees verderFilms op je iPad zetten (#in)
De iPad leent zich goed om in de trein of vliegtuig films te bekijken. Hoe krijg je echter je DVD's op je iPad geplaatst? Ik gebruik daarvoor sinds een paar dagen deze tutorial. Daarin wordt gebruik gemaakt van de gratis conversietool HandBrake. Het hele proces duurt enkele uren, maar dan
Lees verderFragmenten uit mijn presentatie bij STOAS Hogeschool (#in)
Verleden week dinsdag heb ik bij STOAS Hogeschool een studium generale verzorgd over het gebruik van sociale media voor leren en onderwijs. Eén van de deelnemers heeft hier enkele video-opnames van gepubliceerd:
Lees verderStudenten maken video’s over de toekomst van het onderwijs (#in)
Wat een leuke opdracht! Mohammed Chatti van de Universiteit van Aken heeft studenten in het kader van een e-learning cursus een korte opdracht laten maken over hoe zij de toekomst van het onderwijs zien, als gevolg van het gebruik van nieuwe technologie. Waar ik wel benieuwd naar ben, is of
Lees verderGeleerde lessen van de Khan Academy (#in)
Donald Clark geeft in Flip the classroom – every teacher should do this een mooie analyse van het succes van de Khan Academy, waarin Salman Khan (inmiddels met behulp van een beperkte staf) meer dan 2100 instructies en vele oefeningen op tal van vakgebieden toegankelijk maakt: Gebruik technologie (met uitzondering
Lees verder