Tag: virtual classroom

De kracht van synchroon online leren

Als we denken aan trends op het gebied van e-learning, dan hebben we het meestal over ‘mixed reality’, artificiële intelligentie of learning analytics. In deze bijdrage wil ik echter ingaan op een ontwikkeling waar we mijns inziens wat al te

Geplaatst in Didactisch gebruik technologie Getagd met , ,

Hoe technologieën voor synchroon online leren innovaties kunnen bewerkstelligen

Op het gebied van leertechnologie neemt de kracht van tools voor synchroon online leren sterk toe. Dit leidt tot vernieuwingen op het gebied van technology enhanced learning.

Geplaatst in Didactisch gebruik technologie Getagd met , ,

De belangrijkste verschillen tussen face-to-face en online instrueren

Als je besluit een deel van je onderwijs online te gaan verzorgen dan moet je nadenken over de gevolgen voor curriculum en didactiek. Pamela Hogle wijst op drie fundamentele verschillen tussen face-to-face instrueren en instructies geven in een virtual classroom. Ik

Geplaatst in Didactisch gebruik technologie Getagd met , ,

Suggesties voor de inzet van Skype en aanverwante technologieën in het onderwijs

Applicaties voor synchroon online communiceren worden krachtiger en daarmee beter toepasbaar voor leren, onderwijs en opleiden. Wat zijn zinvolle toepassingen?

Geplaatst in Didactisch gebruik technologie Getagd met , , ,

Actief leren in de virtual classroom

Anno 2015 beschikken we over breedband en krachtige technologieën waardoor we webinars of virtual classrooms kunnen faciliteren, waar lerenden plaatsonafhankelijk en tijdgebonden leren. We moeten daarbij wel extra goed nadenken over de didactiek die we daarbij hanteren. Diana Howles pleit zelfs

Geplaatst in Didactisch gebruik technologie Getagd met , , ,

De kracht van ‘virtual classrooms’

Via mail maakte Marion Reijerink mij attent gemaakt op haar artikel “De kracht van ‘virtual classrooms’”. In deze bijdrage beschrijft zij de mogelijkheden van deze manier van leren, en hoe leertrajecten met behulp van deze technologie op een effectieve manier

Geplaatst in Didactisch gebruik technologie Getagd met , , ,

De complexiteit van online doceren

Is online leren lastig? Wellicht. Maar volgens Larry Wilson valt dit in het niet bij de rol die een docent bij online doceren moet vervullen.

Geplaatst in Didactisch gebruik technologie Getagd met , ,

Maak een webinar meer interactief

Een webinar of virtual classroom kan een mooie vorm van e-learning zijn. Deelnemers vinden deze vorm van leren vaak persoonlijker dan a synchrone vormen van leren, en de docent kan sneller en effectiever reageren. Toch is een webinar vaak eenrichtingsverkeer:

Geplaatst in Didactisch gebruik technologie Getagd met , , ,

Meer studenten bereiken dankzij (t)e-learning (#in)

College? There's an App for That: How USC Built a 21st Century Classroom beschrijft een interessante casus. Een lerarenopleiding van een universiteit bereikt maar een klein deel van de totale groep docenten in spe. Vervolgens biedt men de opleiding volledig

Geplaatst in Didactisch gebruik technologie Getagd met , , , ,

Een online middelbare school (#in)

Dankzij een Fronter-nieuwsbrief ben ik gestuit op onderstaande CNN-video. Het fragment gaat over een Amerikaanse openbare middelbare school, waar volledig online wordt lesgegeven. Bijvoorbeeld aan leerlingen die een topsport beoefenen en daardoor moeilijk aan regulier onderwijs kunnen deelnemen. Er wordt

Geplaatst in Didactisch gebruik technologie Getagd met , , ,
%d bloggers liken dit:
Spring naar werkbalk