SURFnet heeft onlangs een aantal Virtual Reality Cardboards verspreid onder onderwijs- en onderzoeksinstellingen, met als doel te verkennen wat je met deze ‘kartonnen viewmaster’ kunt doen. Ik kreeg ook de vraag of ik als edublogger ervaring op wilde doen met deze tool, en mijn ervaringen wilde delen. Dat wilde ik
Lees verderMaand: januari 2016
Verbetert online leren de kwaliteit van de docenten?
Word je een betere docent door online les te geven? Donald Clark meent van wel. Ik heb geen pasklaar antwoord op die vraag.
Lees verderGroepsconformiteit bij sociale media kan dommer maken
Conformiteit binnen groepen kan nadelige effecten hebben, en leiden tot slechte beslissingen. De vraag is of dit te voorkomen is, en of deze effecten ook in sociale netwerken en ‘menigten’ voorkomen.
Lees verderDigitale afleiding neemt toe (en wat is reden nr. 1?)
Onderzoek van de Universiteit van Nebraska laat zien dat studenten mobiele technologie in toenemende mate gebruiken voor niet-onderwijs doeleinden. En ze zijn niet van plan daarmee te stoppen.
Lees verderTwitter en RSS gebruiken voor informeel en werkplek leren
Vanochtend heb ik bij de Daelzicht Academie een workshop verzorgd over hoe je Twitter en RSS kunt gebruiken voor je eigen persoonlijke ontwikkeling. De zoekfunctie van Twitter speelt daarbij onder meer een belangrijke rol.
Lees verderInternet is veranderd, maar ook verslechterd?
Het internet is sinds de opkomst van sociale media sterk van karakter veranderd. Is dit ten koste gegaan van verdieping, en diversiteit? Hoe kunnen we omgaan met deze verandering?
Lees verderWat is er mis met het leermanagement systeem?
Een van de belangrijkste kritieken op leermanagement systemen, is dat het betekenisvolle leerprocessen eigenlijk niet ondersteunt. Scheer ze echter ook niet allemaal over één kam.
Lees verderHet risico van gepersonaliseerd leren
Gepersonaliseerd leren mag niet leiden tot geïsoleerd leren. Dat risico lopen we volgens Jennifer Carolan. Terwijl dat dus niet de bedoeling mag zijn van onderwijs.
Lees verderWorkshop colleges verrijken met TodaysMeet en Mentimeter
In het kader van een adviestraject bij Zuyd Hogeschool heb ik vanochtend een workshop verzorgd over het verrijken van hoor- en gastcolleges via TodaysMeet en Mentimeter.
Lees verderDiploma’s niet meer belangrijk, of toch?
Het gebruik van internettechnologie heeft binnen verschillende sectoren geleid tot digitale transformatie van die sectoren. Staat opleiden en onderwijs hetzelfde lot te wachten? Volgens mij wel als het belang van certificering en diploma’s vermindert. En is dat het geval?
Lees verder