Ik werd geprikkeld door de titel van Stephen Downes bijdrage Why Do Professional Learning Communities Fail to Develop? Ik ben namelijk erg gecharmeerd van (informeel) leren in leernetwerken en communities. Aanstaande donderdag vindt in Utrecht de aftrap plaats van een Europees project waarin werkplekleren via communities of practices in de
Lees verderAuteur: Wilfred Rubens
Wilfred Rubens (1964) currently works as an independent consultant, project leader, blogger and teacher in the field of technology enhanced learning. He leads innovative projects, he provides advice, keynotes, presentations, workshops and classes about technology enhanced learning. Wilfred has been professionally involved in e-learning for more than 20 years. For more than 15 years he blogs about ICT and learning. He is (co-)author of a book about elearning trends and developments (in Dutch), and a book about social learning. Wilfred is also one of the editors of the Dutch portal e-learning.nl, member of the advisory board of the anual Dutch Next Learning conference and member of the advisory board of the ONLINE EDUCA BERLIN.
wilfred@wilfredrubens.com
http://www.wilfredrubens.com
Maakt het echt niets uit hoe je leren organiseert?
Eind 2004 heeft het North Central Regional Educational Laboratory (NCREL) een meta-studie uitgevoerd naar de effecten van web-based afstandsleren op de leerresultaten van leerlingen. Zoals wel regelmatig uit vergelijkbaar onderzoek blijkt, concluderen ook deze onderzoekers dat het niets uit maakt voor de leerresultaten of je klassikaal leert of online. Craig
Lees verderDouglas Rushkoff en de Renaissance
Will Richardson heeft afgelopen vrijdag Douglas Rushkoff horen spreken, en is geraakt door diens bevlogen betoog. Al verschillende jaren spreekt en schrijft Rushkoff of een andere generatie jongeren, waar ons onderwijs mee te maken krijgt. "Children of chaos" is een bekend boek van hem. Volgens Richardson spreekt Rushkoff van een
Lees verderLeren via de Palm Lifedrive
Op 19 september j.l. schreef ik dat mijn "personal digital assistant" (PDA) de geest had gegeven. Ik heb inmiddels inderdaad een Palm Lifedrive aangeschaft, onder andere omdat ik vind dat ik vanuit mijn professie aan den lijve moet ervaren wat de impact is van dergelijke nieuwe technologie. Ik wil dan
Lees verderSynchroon online leren: mythes en hun realiteit
Bij synchroon online leren zijn betrokkenen op hetzelfde moment, maar niet op dezelfde plaats met elkaar aan het communiceren. In het artikel "Top Synchronous Training Myths and Their Realities" probeert Nanette Miner een aantal mythes rond synchroon online leren te ontzenuwen. Op deze manier geeft zij een redelijk goed beeld
Lees verderNieuwe versie e-learning.nl
Een tijd geleden heb ik geschreven dat ik hoofdredacteurzou worden van www.e-learning.nl, en dat deze site verniewd zou worden. Sinds vandaag is de nieuwe e-learning.nl online te zien. Inhoudelijk zijn verschillende onderdelen aangepast en aangevuld. Het uiterlijk is ook sterk veranderd. De komende tijd zullen er inhoudelijk nog meer aanvullingen
Lees verderSaba neemt Centra over
Saba heeft bekend gemaakt dat het Centra Software heeft overgenomen. Daarmee heeft weer een belangrijke overname op de e-learning markt plaats gevonden. Saba profileert zich als één van de marktleiders op het gebied van "human capital management " technologie. Centra is één van de marktleiders op het gebied van technologie
Lees verderEen variant op plagiaat
Eén van de uitdagingen van het hedendaags onderwijs in relatie tot ICT is (helaas) het voorkomen en tegengaan van plagiaat. Het is veel eenvoudiger dan vroeger om papers en artikelen geheel en gedeeltelijk over te schrijven. Will Richardson heeft in Kairosnews een variant hiervan ontdekt: 1. Write a craptacular draft
Lees verderIk een inspiratiebron?
Ik sta weliswaar niet in een overzicht met weblogs die er toe doen, maar heb wel een eervolle vermelding gekregen in de nieuwsbrief van E-learning plaza: Vandaar dat we u vandaag willen wijzen op de Weblog van Wilfred Rubens. Een echte inspiratiebron voor mensen die net als ons geïnteresseerd zijn
Lees verderEen nieuwe impuls voor (t)e-learning
Ik begin langszaam ervan overtuigd te raken dat -na een dip van enkele jaren- (t)e-learning uit het dal aan het kruipen is. In de eerste plaats omdat Internettechnologie weer meer in de publieke belangstelling staat dan een tijd terug. Er wordt ook weer meer geïnvesteerd in bedrijven die zich bezig
Lees verder