Robert Viau, docent Engels en Interdisciplinaire studies beschrijft in het artikel "eLearning Utopia: iPods meet course management in the classroom" hoe hij de elektronische leeromgeving WebCT in combinatie met podcasting gebruikt. Een illustratief artikel, van een enthousiaste docent. I’ve found that structured online discussion and thoughtful content delivery supports complex
Lees verderAuteur: Wilfred Rubens
Wilfred Rubens (1964) currently works as an independent consultant, project leader, blogger and teacher in the field of technology enhanced learning. He leads innovative projects, he provides advice, keynotes, presentations, workshops and classes about technology enhanced learning. Wilfred has been professionally involved in e-learning for more than 20 years. For more than 15 years he blogs about ICT and learning. He is (co-)author of a book about elearning trends and developments (in Dutch), and a book about social learning. Wilfred is also one of the editors of the Dutch portal e-learning.nl, member of the advisory board of the anual Dutch Next Learning conference and member of the advisory board of the ONLINE EDUCA BERLIN.
wilfred@wilfredrubens.com
http://www.wilfredrubens.com
Tablet PC gebruiken in de klas
Will Richardson beschrijft in "Go, Tablets! Go!" leuke ervaringen met een "Tablet PC Pilot training" voor docenten, waarin deze doelgroep leert hoe Tablet PC’s op een zinvolle manier kunnen worden ingezet binnen de klas. No, the coolest thing was the ability to give up control of the projector to other
Lees verderOnline begeleiden groeiende ontwikkeling, maar ook in ons land?
De Washington Post besteedt in het artikel "Online Tutoring Part of Growing Trend" aandacht aan de toenemende belangstelling voor online begeleiding. Ze geven ondermeer het voorbeeld van Smarthinking, een bedrijf dat gespecialiseerd is in het geven van feedback en advies via Internet. Volgens de Washington Post wordt de wereld van
Lees verder“Best practices” van online leren implementeren
Een brede adoptie van nieuwe technologieën binnen het onderwijs is niet eenvoudig, zo stelt Rob Abel in het artikel "Implementing Best Practices in Online Learning".In deze bijdrage gaat hij in op de resultaten van een studie die de Alliance for Higher Education Competitiveness heeft laten uitvoeren naar voorwaarden voor een
Lees verderInteractieve werkvormen voor draadloze leeromgevingen
Na de zomervakantie start ik onder meer met een project over de didactiek van mobile learning. Via de RSS-feed van de Digitale Universiteit kom ik vandaag een rapport tegen met als titel "Interactieve werkvormen voor draadloze leeromgevingen" In het DU-project ‘Interactieve Werkvormen voor Draadloze Leeromgevingen’ is onderzocht in hoeverre de
Lees verderSamengaan SumTotal Systems en Pathlore: belangrijke fusie op de (t)e-learning markt
Begin augustus hebben SumTotal Systems en Pathlore aangekondigd te zullen samengaan. SumTotal neemt Pathlore voor ongeveer 48 miljoen dollar over. Beide organisaties zijn al belangrijke partijen op de e-learning markt, en hopen deze positie verder te versterken. SumTotal Systems is al het resultaat van een fusie tussen Docent en Click2Learn
Lees verderTerug van vakantie
Het is een week of twee rustig geweest binnen deze weblog. De reden zal wel duidelijk zijn: ik ben met mijn vriendin op vakantie geweest, en wel naar Koroni. Deze plaats ligt op het westelijk schiereiland van de Peloponnesos, in Griekenland. Ik heb Flickr gebruikt om een fotoverslag te maken.
Lees verderKenya test Pocket PC’s in het onderwijs
De BBC website bericht van een pilot in Kenya waar kinderen geen tekstboeken gebruiken maar PocketPC’s, wifi en open source software om te leren ("e-slates"). Leerstof wordt via sateliet naar de school verzonden. Via wifi wordt deze leerstof -nu nog alleen digitale tekstboeken- naar de PocketPC van leerlingen verspreid. De
Lees verderPassion for learning and knowing
Graham Attwell en Stephen Downes besteden allebei aandacht aan "The Passion of Learning and Knowing". Dit is een congresbundel met papers die uit twee delen bestaat, en meer dan 1600 pagina’s beslaat. Niet iets om "even" door te nemen. Zo op het eerste oog staan er interessante papers in, zoals:
Lees verderHoe moet je weblogs in het onderwijs gebruiken?
James Farmer beschrijft in de bijdrage "How you SHOULD use blogs in education" vier richtlijnen over hoe je weblogs in het onderwijs zou moeten gebruiken. Farmer benadrukt onder meer het belang van een taakgerichte inzet van weblogs. Ook raadt hij aan weblogs te gebruiken waarvoor ze bedoeld zijn. Van Farmer
Lees verder