Page Yousey verkent in deze bijdrage een aantal geavanceerde leertechnologieën en beschrijft de potentie ervan om de ontwikkeling van werknemers een drastische impuls te geven en de groei van organisaties te bevorderen.
Lees verderDe omgang met AI in de klas
Gisteravond heb ik een webinar verzorgd voor studenten van de postgraduaat Onderwijstechnoloog van de Vlaamse Hogeschool UCLL. Het onderwerp: het gebruik van (generatieve) AI binnen het onderwijs. Verder deel ik weer bijna zestig links over generatieve AI via deze bijdrage.
Lees verderTips voor het opzetten en beheren van online communities
‘Leren in een online community of netwerk’ is één van de vormen van e-learning. Volgens Tasha Hensley en Ulrich Boser van The Learning Agency is het opzetten en beheren van een online community een uitdagende maar bevredigende taak. Zij delen zes tips die kunnen helpen bij het opbouwen van een
Lees verderVideo’s over goede voorbeelden van AI voor leren, opleiden en onderwijs
Harvard beschikt over een Harvard GenAI Library for Teaching and Learning waar je een flink aantal video’s vindt van docenten die laten zien hoe zij generatieve AI in het onderwijs gebruiken. Er is ook een vergelijkbaar Nederlands/Belgisch initiatief in de maak. Doe je mee?
Lees verderMeta’s Chief AI Scientist vindt generatieve AI waardeloos…..
Bernard Marr sprak onlangs met Yann LeCun, hoofd AI-wetenschapper bij Meta. Marr constateert dat LeCun met een tegengeluid komt in een tijd waarin generatieve AI wordt beschreven als het toppunt van technologische innovatie.
Lees verderWat zegt psychologisch onderzoek over hoe sociale media jongeren beïnvloeden
De American Psychological Association (APA) heeft onlangs een paper gepubliceerd (pdf) waarin de auteurs op basis van de psychologische wetenschap ingaan op de ontwikkeling van jongeren en de relatie met het gebruik van sociale media. Volgens de APA is het noodzakelijk om nieuwe, verantwoorde veiligheidsnormen in te voeren om schade
Lees verderHelpen ChatGPT-achtige AI-chatbots lerenden bij het leren? Wat zegt een eerste meta-studie?
In Do ChatGPT-Style AI ChatBots Help Students Learn? Yes, But There Are Caveats, Says Research doet Eric Ofgang verslag van de volgens mij eerste meta-analyse naar de bijdrage van AI chatbots aan het verbeteren van het leerproces van lerenden. Ofgang neemt tegenstrijdige uitkomsten waar.
Lees verderOver SCORM, AICC, xAPI en CMI-5
Bij het ontwikkelen van e-learning content of het selecteren van technologieën zoals leermanagementsystemen krijg je sinds jaar en dag te maken met specificaties en standaarden zoals SCORM en xAPI. Craig Weiss heeft onlangs een vraaggesprek over deze onderwerpen gehouden met Paul Schneider, expert op het gebied van het ontwerpen van
Lees verderIs jouw instelling klaar voor het toepassen van generatieve AI voor leren, opleiden en onderwijs?
Educause heeft samen met Amazon Web Services de Higher Education Generative AI Readiness Assessment ontwikkeld. Deze vragenlijst is ontworpen om een indruk te krijgen van de mate waarin een onderwijsinstelling voorbereid is om strategische AI-initiatieven te ontplooien. De vragenlijst is m.i. grotendeels ook te gebruiken voor L&D.
Lees verderLarge Language Modellen hebben bijna oogheelkundige kennis en redeneringen op expertniveau bereikt
Large Language Modellen (LLM’s) hebben de potentie om de gezondheidszorg te verbeteren. Britse onderzoekers concluderen dat met name GPT 4 positief scoort op het gebied van oogheelkundige kennis en redeneervermogen, ook in vergelijking met ervaren oogartsen. De onderzoekers kijken vooral naar de impact op patiëntenzorg. Volgens mij hebben deze bevindingen
Lees verder