Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Verleden week heb ik de vraag gesteld: Welk type boek over e-learning trends en ontwikkelingen zou jij aanschaffen? Hoe is hier op gereageerd en wat ga ik met de uitslag doen. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderNaar aanleiding van een recente blogpost over feedback wees Lex van Dierssen mij op een site over Video Fragment Rating. Dit systeem wordt in Groningen gebruikt voor de ontwikkeling van klinische vaardigheden door coassistenten. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderAangezien mijn leeslijst zich maar blijft vullen met artikelen over massive open online courses, is het weer hoog tijd voor een zevende bloemlezing over MOOC’s. Participerende docenten blijken bijvoorbeeld enthousiast te zijn over MOOC’s, terwijl anderen vrezen voor mechanisering van het onderwijs via MOOC’s. This content is published under the
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVandaag is de nieuwste editie van het blad OnderwijsInnovatie verschenen. In deze editie wordt onder meer aandacht besteed aan: This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk bespreek voor het blad OnderwijsInnovatie actuele ontwikkelingen over OpenU. Hieronder de rubriek van maart 2013. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderMobiele technologie en ICT die er voor kan zorgen dat je altijd en overal kunt werken (zonder een x-aantal wachtwoorden) maken naadloze aansluitingen tussen tal van vormen van leren mogelijk. Vandaag heb ik daar concepten, ideeën en projecten van mogen horen en bekijken. This content is published under the Attribution
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderTalent Isn’t Fixed and Other Mindsets That Lead to Greatness bevat een interview met psychologe Carol Dweck. Dweck stelt hierin dat een op groei gerichte mindset en feedback bij kunnen dragen aan talentontwikkeling en creatieve prestaties. Kan ICT hier ook een rol bij spelen? This content is published under the
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVisualisaties (zoals Infographics) worden vaak gebruikt om een bepaalde boodschap beter te laten beklijven. Volgens de Harvard Business Review-blog wordt het hoog tijd daar eens kritischer naar te kijken. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderBedrijven als Coursera en Google dragen wat mij betreft ook bij zogenaamde ‘gratis’ services verantwoordelijkheden op het gebied van kwaliteit en continuïteit. Op dit moment maken zij dit allesbehalve waar. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOp 20 januari j.l. heb ik over de voorlopige opzet van mijn boek over e-learning geschreven. Inmiddels zijn we bijna twee maanden verder. Wat is de status nu? Ik heb ook een vraag aan jullie. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder