Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Nieuw in de Educause serie "7 Things You Should Know About …": screencasting. A screencast is a video recording of the actions on a user’s computer screen, typically with accompanying audio, distributed through RSS. Screencasts can be thought of as video podcasts. They provide a simple means to extend rich
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderGoede actie van Flosse Posse: een online petitie tegen plannen van de Europese Commissie om in feite patenten op software binnen de EU in te voeren. Teken vóór 31 maart a.s! en vermeld het in je weblog. This petition aims to alert European authorities and policy-makers to the dangers of
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEducational podcasting for teaching and learning is een Britse website waar je podcasts voor educatief gebruik kunt vinden. We only select good quality podcasts for teaching and learning using our published criteria. Educators can access educational content in over 2000 podcasts, with search facilities to locate podcasts in subject areas.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDriekwart jaar geleden schreef ik over wat een "online docent" moet kennen en kunnen. Vandaag kom ik een populair geschreven artikel tegen met als titel What Every Teacher Should Know About Technology. Hoogleraar Bernie Poole indentificeert zes essentiële ICT-vaardigheden waar docenten over moeten beschikken. Het gaat niet echt om spectaculaire
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOk, laatste blogbijdrage over de SURF-JISC e-portfolio bijeenkomst in Nottingham.De laatste avond had ik met een aantal Nederlandse collega’s een discussie over de vraag hoe James Bond zijn martini’s dronk. "Shaken, not stirred" of "Stirred, not shaken". De laatste bereidingswijze is gebruikelijk. Maar volgens mij dronk Bond, James Bond zijn
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderAfgelopen donderdag vond deel 2 plaats van de SURF-JISC bijeenkomst over e-portfolio. ’s Morgens hebben we gesproken over belangrijke thema’s die op dit gebied spelen, expertise die we met elkaar kunnen delen en terreinen waarop we met elkaar kunnen samenwerken. Je kunt gerust concluderen dat er heel wat thema’s zijn
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderTijdens de bijeenkomsten van het Nederlandse SURF en het Britse JISC over elektronisch portfolio bespeur je overeenkomsten en verschillen. Het e-portfolio lijkt op een vergelijkbare manier te worden gebruikt. Dus om de ontwikkeling van studenten te kunnen monitoren, om competenties/bekwaamheden te kunnen beoordelen, als showcase (om je te presenteren richting
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderWoensdagochtend ben ik met 11 andere Nederlanders naar een SURF-JISC meeting over e-portfolio’s gegaan. Plaats van handeling is dit keer Nottingham. Dit keer helaas geen gratis Internet op mijn hotelkamer. Ze rekenen vijf pond per uur. Maar ik heb wel gratis draadloos Internet in het conferentiecentrum. Dat betekent dus berichten
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEducationGuardian besteedt aandacht aan het elektronisch portfolio, en dan vooral aan het initiatief ELGG. In A space on the web that we control valt te lezen: The idea is simple but powerful: give students a personal space online to pose questions, publish work in progress and link to and comment
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVermoedelijk zal ik deze week weinig in de gelegenheid zijn om inhoudelijke berichten te schrijven. Vandaag en morgen heb ik een groep buitenlandse collega’s in Utrecht op bezoek voor een projectvergadering (over een uur hebben we in een restaurant afgesproken). Morgenavond heb ik een belangrijke vergadering, en ben ik waarschijnlijk
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder