Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
BECTA heeft een inleidende brochure geschreven over "learning platforms", dit is een koepelbegrip waarmee zij een breed terrein van ICT systemen beschrijven die gebruikt kunnen worden om leren mee vorm te geven en te ondersteunen. Een elektronische leeromgeving hoort hier toe, maar ook "components of a managed learning environment (MLE)".
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderWie zich wel eens verdiept heeft in de Palestijns-Israelische kwestie weet dat Israel de bewegingsvrijheid van de Palestijnse bevolking fors inperkt. Dankzij e-learning (o.a. video conferencing) konden verschillende Palestijnen desondanks promoveren aan een Egyptische universiteit, zo blijkt uit dit artikel. Een aantal zaken valt me op aan dit bericht. In
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEen online handleiding die je wegwijs moet maken in het ontwerpen en ontwikkelen van cursussen (in PDF- en HTML-formaat). Met tips, tools en bronnen. Een initiatief van IEEE. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder"The Electronic Journal of e-Learning is an online journal that aims to publish articles and papers that contribute to the development of both the theory and practice in the field of e-Learning." Dit online tijdschrift verschijnt twee keer per jaar. De artikelen worden geschreven door academici en moeten bijdragen aan
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderHet Amerikaanse e-learning Consortium (een initiatief van Elliot Masie) heeft het paper "Gaming for Learning" van Kurt Squire (Universiteit van Wisconsin-Madison) uitgegeven. Educatieve games "provide situated experiences in which playersare immersed in complex, problem solving tasks. Good games teachplayers more than just facts; they provide ways of seeing andunderstanding problems
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVia de weblogs van Lilia Efimova en Stephen Downes kwam ik terecht bij een bijdrage van Dave Pollard waarin deze inzicht geeft in hoe het fenomeen "weblog" om zich heen grijpt. De cijfers zijn voornamelijk afkomstig uit de VS. 40% van de Amerikanen heeft toegang tot Internet. Opvallend is dat
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEschoolnews heeft deze week een artikel gepubliceerd waarin Helen Barret wordt geïnterviewd over het REFLECT, een e-portfolio initiatief: "REFLECT, which stands for "Researching Electronic portFolios: Learning, Engagement, and Collaboration through Technology," the massive endeavor is designed to examine the use of electronic portfolios in secondary education, as well as to
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk ben betrokken bij een project waarin binnenkort studenten aan de slag gaan met een elektronische leeromgeving. De werkdruk van studenten is behoorlijk hoog. Daarom kreeg ik van een docent de vraag of het wel noodzakelijk was om studenten face-to-face wegwijs te maken in de -voor hen nieuwe- elektronische leeromgeving.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderWBT Systems heeft gisteren bekend gemaakt dat de Wereldbank in zee gaat met hun leermanagementsysteem, TopClass.36.000 lerenden zullen van TopClass gebruik maken. Daarbij gaat het om medewerkers van de Wereldbank zelf, maar ook om organisaties die klant zijn bij deze bank. "This major deployment is part of a larger effort
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderKnowledge Tree is een Australisch online tijdschrift over flexibel leren in het middelbaar beroepsonderwijs, met als doelen: "provide a platform for sharing new ideas in flexible learning and leadership keep learning leaders and practitioners up to date promote the practice of flexible learning and leadership facilitate flexible learning leader networking
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder