Doorgaan naar inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Citaten over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Stappenplan TEL
  • Over mij
  • Mijn diensten
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: curriculumontwikkeling

Website curriulumontwikkeling in het hoger onderwijs

25 oktober 2017 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Binnen onderwijsinstellingen zijn groepen docenten bezig met het doorontwikkelen of vernieuwen van hun curricula. Daarbij is het m.i. van belang dat goed doordacht te doen, en gebruik te maken van inzichten op basis van onderwijsonderzoek. Helaas is onderwijsonderzoek niet altijd heel toegankelijk voor deze curriculumontwikkelaars. Het lectoraat Professionalisering van het

Lees verder

Stappenplan technology enhanced learning ontwikkelen

18 juli 2017 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Bij het ontwerpen en ontwikkelen van technology enhanced learning (blended of volledig online) doorloop je een aantal stappen. In deze bijdrage werk ik deze stappen verder uit.

Lees verder

Ontwerpmethodieken blended learning

14 juli 2017 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Er is online veel informatie te vinden over aanpakken waarmee je blended learning kunt ontwerpen. In deze blogpost wil ik twee initiatieven van twee hogescholen beschrijven.

Lees verder

Integreer leren en onderwijsontwikkeling bij de invoering van technology enhanced learning

7 juli 2017 Wilfred Rubens 2 reacties

Het onderwijs zet fors in op ICT in het onderwijs. Het gebruik van leertechnologie wordt steeds meer als strategisch belangrijk beschouwd. De ondersteuning van medewerkers lijkt echter achter te blijven bij deze ambities. Ik wil een aantal tips geven hoe je leren en onderwijsontwikkeling op een efficiënte manier kunt vormgeven.

Lees verder

Presentatie Hulpmiddelen bij de ontwikkeling van blended learning

28 juni 2017 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

In het kader van ‘kennis delen’ met andere opleidingen heeft de projectgroep e-learning van Facility Management van Zuyd vandaag een sessie verzorgd over hulpmiddelen die je kunt gebruiken bij de ontwikkeling van ‘blended learning’.

Lees verder

Hoe kun je ervoor zorgen dat lerenden daadwerkelijk leren bij online leren?

28 mei 2017 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Er wordt in toenemende mate gebruik gemaakt van online leren. Om te voorkomen dat lerenden minder effectief leren of voortijdig stoppen met online leren, zul je extra veel aandacht moeten besteden aan het ontwerp van de cursus of module. In deze blogpost vat ik enkele ontwerpprincipes samen.

Lees verder

Bespreking handreiking blended learning

7 mei 2017 Wilfred Rubens Een reactie

Op internet vind je verschillende hulpmiddelen die je kunnen helpen bij het ontwerpen en ontwikkelen van blended learning. Eén van die hulpmiddelen wil ik hier bespreken.

Lees verder

Is e-learning nog steeds eenzaam leren?

17 april 2017 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

E-learning wordt nog steeds vaak ervaren als eenzaam leren. Veel lerenden knappen hier op af. Het gaat me echter te ver om daarom te concluderen dat online leren niet voor iedereen geschikt is.

Lees verder

Herontworpen Toll-net leertraject blended learning van start

21 februari 2017 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Het afgelopen voorjaar heb ik een tweedaagse professionaliseringssessie voor twee medewerkers van Toll-Net begeleid waar we gewerkt hebben aan het herontwerpen van een blended TOLL-cursus. Deze herontworpen cursus is afgelopen vrijdag van start gegaan.

Lees verder

Kleine interventies van invloed op engagement lerenden

1 februari 2017 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Er zijn grote verschillen in de wijze waarop deelnemers uit verschillende landen, participeren in massive open online courses. Onderzoek wijst op een opvallende oorzaak, die met kleine interventies al te bestrijden is.

Lees verder

Berichtnavigatie

«Eerdere berichten 1 2 3 4 5 … 13 Volgende berichten»

Wilfred Rubens

Wilfred

E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden

Laatste posts in je mailbox?

 

Loading

Nieuwste posts

  • Wat zou je ervan vinden als Zoom jouw onderwijsinstelling zou verbieden een bepaalde gastspreker te laten optreden?
  • Universiteit wijst gebruik online proctoring af (tenzij…)
  • Chinese Open Universiteit vergroot dankzij AI de toegankelijkheid van het onderwijs
  • Coronacrisis heeft in de VS een impuls gegeven aan het gebruik van chatbots binnen het onderwijs
  • Effectief online adviseren en begeleiden

Laatste reacties

  • Pierre op Universiteit wijst gebruik online proctoring af (tenzij…)
  • Wilfred Rubens op Vijf manieren om de betrokkenheid van studenten te vergroten
  • Joitske Hulsebosch op Vijf manieren om de betrokkenheid van studenten te vergroten

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning conferenties coronacrisis corporate learning curriculum curriculumontwikkeling didactiek digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning flipped learning formeel-informeel leren implementatie innovatie iPad kritiek learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses mobile learning MOOC motivatie onderwijsvernieuwing Online Educa Berlijn online leren open education OpenU pedagogiek personalisering privacy professionalisering research sociale media technology enhanced learning tips trends video weblogs werkplekleren
WordPress thema: Treville door ThemeZee.