Aanhangers van het gebruik van games binnen het onderwijs vinden steun in Study: Inexpensive Games Improve Children’s Reasoning Ability. Een onderzoekster van de universiteit van Berkeley heeft ontdekt dat cognitieve vaardigheden van kinderen (met name het vermogen om te redeneren) verbeteren na 20 uur games te spelen. Verder blijkt dat
Lees verderTag: didactiek
Zal augmented reality binnen het onderwijs doorbreken?
Gaat augmented reality (AR) spoedig doorbreken? Als je 'Augmented reality' quickly becoming real mag geloven wel. Dankzij steeds krachtigere en slimmere mobiele telefoons, GPS, digitale kompassen en draadloos en snel internet komt een "computer-enhanced view of the world" onder het bereik van velen. En dus wordt er ook gekeken naar
Lees verderOnderwijsInnovatie over digitale didactiek en de e-kubus
De decembereditie van OnderwijsInnovatie is uit. Daarin vind je onder meer een artikel over e-learning en didactiek van Arnout Vree en Diddo van Zand. De auteurs stellen hierin dat het onderwijs ICT vaak niet op een didactische manier inzetten. Eerlijk gezegd heb ik dit artikel met stijgende verbazing gelezen. Ik
Lees verderKan de iPhone leiden tot ander onderwijs?
Geef lerenden een gratis iPhone of iPod Touch en integreer het gebruik ervan in je curriculum. En voila: je bewerkstelligt ander onderwijs. Dat is de boodschap van How the iPhone Could Reboot Education. De auteur doet verslag van een grootschalige pilot bij de Abilene Christian University. Duizend studenten konden kiezen
Lees verderR2D2 toegelicht
Begin september heb ik op deze weblog “Empowering online learning” van Curtis Bonk en Ke Zhang besproken: een naslagwerk als je (t)e-learning activiteiten wilt ontwikkelen. De auteurs gaan hierbij uit van het zogenaamde R2D2-model. En laat dit model centraal staan in het eSchoolNews artikel R2D2: A model for using technology
Lees verderSocial networking sites kunnen bijdragen aan motivatie om te leren
Kijk: dit vind ik nu interessant. Grootschalig onderzoek laat zien dat studenten, die social networking tools als Facebook of Twitter inzetten om te communiceren met docenten, meer gemotiveerd zijn om te leren. The survey found higher levels of engagement among students who said they used social media multiple times a
Lees verderSamen collegeaantekeningen maken via Google Wave
Ik ben er zelf nog niet uit of Google Wave erg bruikbaar is voor het onderwijs. Als je met grote groepen in een wave werkt, wordt het m.i. snel onoverzichtelijk. Wel vind ik de integratie van foto's, video, etc. een pluspunt. Net als het feit dat je synchroon met anderen
Lees verderOEB2009: SchoolForum over gebruik ICT binnen (Duits) onderwijs
Woensdagmiddag heb ik als pre-conferentie van de Online Educa Berlin het SchoolForum bezocht, de '1st Berlin Forum on Technology and Learning Trends for Schools. De voertaal was Duits. Voor mij als geboren en getogen Kirchroadsjer jong is dat natuurlijk geen enkel probleem. Wij keken vroeger vooral Duitse TV, en speelden
Lees verderNuttige onwetenheid en co-creatieve didactiek
Willem Karssenberg mailde mij de afgelopen week het paper Unlearning How to Teach van Erica McWilliam. De auteur stelt hierin dat onze gewoontes op het gebied van leren en doceren 'dodelijk' zijn in onze huidige samenleving, die een veel groter beroep doet op zaken als creativiteit en probleemoplossend vermogen (high
Lees verderOnderzoeksrapport Jongeren en interactieve media
Toen ik vanochtend van Antoine van den Beemt de suggestie kreeg om eens te kijken naar de Kennisnet-rapportage Jongeren en interactieve media, was mijn eerste reactie: daar heb ik toch al eens over geblogd. Niet dus. En dat is niet terecht. Deze rapportage heeft betrekking op op de vraag of
Lees verder