Ga naar de inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Over mij
  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Mijn diensten
  • Stappenplan TEL
  • Richtlijnen TEL
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: digitale leeromgeving

Wanneer de duurzame invoering van een LMS bedreigd wordt

16 april 2013 Wilfred Een reactie

Een leermanagement systeem (LMS) invoeren is één. Een LMS duurzaam invoeren is wat anders. Allison Bickford ziet acht indicatoren die er op wijzen dat de blijvende adoptie van een LMS risico's loopt.

Lees verder

Innovatieve manieren van leren met ICT #nioc

5 april 2013 Wilfred Laat een reactie achter

Vandaag heb ik tijdens het NIOC-congres een presentatie verzorgd over ‘Innovatieve manieren van leren met ICT’.

Lees verder

Snelle groei talentmanagement systemen duidt op veranderende leerfunctie

2 maart 2013 Wilfred Een reactie

De markt van talentmanagement systemen groeit sneller dan verwacht. Dat blijkt uit een analyse van Josh Bersin. De ontwikkeling van deze systemen illustreert ook dat de ‘leerfunctie’ binnen bedrijven aan het veranderen is.

Lees verder

Authentiek leren met behulp van ICT: de klas uit

14 december 2012 Wilfred Laat een reactie achter

Vanmiddag verzorgde Pedro de Bruyckere een livesessie binnen de OpenU Kennisnet masterclass over authentiek leren met behulp van ICT. Eén van de conclusies was dat we ons meer moeten richten op authentieke opdrachten dan op authentieke leeromgevingen.

Lees verder

Speelt een leermanagement systeem een rol bij het cureren van content?

23 november 2012 Wilfred Laat een reactie achter

De overvloed aan bronnen of -zoals je wilt- het menselijk onvermogen om massa’s informatie effectief te doorzoeken, te filteren en te selecteren, kan leren belemmeren. Hebben leermanagement systemen hierbij een functie?

Lees verder

De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving #owd12 #dlwo

14 november 2012 Wilfred Laat een reactie achter

Tijdens de vierde workshopronde van de Onderwijsdagen heb ik een sessie bijgewoond over ontwikkelingen van de digitale leer- en werkomgeving. Drie thema's zijn aan de orde gekomen: strategie, de gebruikersbehoefte en didactiek.

Lees verder

Rode draad live sessie OpenU Kennisnet masterclass toekomst elektronische leeromgeving

3 november 2012 Wilfred 4 reacties

Gisteren vond de live sessie plaats van de OpenU Kennisnet masterclass “Hoe ziet de toekomst van de elektronische leeromgeving eruit?” Ik werd geïnterviewd door collega Eric Kluijfhout over drie onderwerpen. De deelnemer konden via de chat vragen stellen, en deden dat ook op grote schaal. Wat was de rode draad

Lees verder

De veranderende rol van het leermanagement systeem

25 oktober 2012 Wilfred Laat een reactie achter

We moeten het leermanagement systeem of de elektronische leeromgeving niet de deur uit doen, maar diens rol veranderen. Dat betoogt Mark Berthelemy in The changing role of the LMS. Ik val hem hierin bij, maar vul hem ook aan.

Lees verder

Groei en ontwikkeling markt leermanagement systemen

20 oktober 2012 Wilfred 4 reacties

Ondanks de economische crisis geven Amerikaanse bedrijven meer geld uit aan opleidingen en aan leermanagement systemen. Dat blijkt uit een recente analyse van Bersin & Associates.

Lees verder

OpenU Kennisnet masterclass Hoe ziet de elektronische leeromgeving van de toekomst eruit?

12 oktober 2012 Wilfred 4 reacties

Vanaf woensdag 31 oktober aanstaande verzorg ik een OpenU Kennisnet masterclass over de toekomst van de elektronische leeromgeving. Hoe kun je bijvoorbeeld een elektronische leeromgeving op een activerende manier inzetten binnen het onderwijs? De live sessie is op vrijdagmiddag 2 november. Deelname is gratis, inschrijven verplicht.

Lees verder

Berichten paginering

«Eerdere berichten 1 … 14 15 16 17 18 … 23 Volgende berichten»
nl Dutchen English
nl nl
  • Mastodon
  • LinkedIn
  • Flickr
  • YouTube
  • RSS feed

Wilfred Rubens

Wilfred

E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden

www.wilfredrubens.com

Laatste posts in je mailbox?


Loading

Nieuwste posts

  • Waar ik me de afgelopen week over verwonderd heb, als het gaat om generatieve AI (deel 14)
  • Statistieken over professionalisering van medewerkers
  • De ongemakkelijke adolescente status van generatieve AI
  • Zal AI het onderwijs niet fundamenteel veranderen?
  • Drie kernthema’s bij AI en onderwijs

Laatste reacties

  • Paulo op Bevorderen AI-toepassingen ‘metacognitieve luiheid’?
  • Wilfred Rubens op Hoe ver gaat censuur bij ‘Westerse’ generatieve AI-modellen (belangrijk voor AI-geletterdheid)?
  • Anna Hermans op Hoe ver gaat censuur bij ‘Westerse’ generatieve AI-modellen (belangrijk voor AI-geletterdheid)?

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning chatbot conferenties coronacrisis curriculumontwikkeling didactiek digitale geletterdheid digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning formeel-informeel leren Generatieve AI implementatie innovatie iPad kritiek L&D learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses MOOC motivatie onderwijsvernieuwing onderzoek Online Educa Berlijn online leren ontwerp open education pedagogiek personalisering privacy professionalisering sociale media technology enhanced learning tips trends video virtual reality werkplekleren
Logo WRB
WordPress thema: Treville door ThemeZee.