Blog Archives

YouTube wordt minder waardevol voor leren als zij hun eigen beleid doorzetten

Google (de eigenaar van YouTube) is bezig gebruikers onder druk te zetten om video’s te verwijderen waar copyrights op rusten. Te flauw voor woorden, als je kijkt waar het om gaat. En bovendien onverstandig. YouTube zal minder waardevol worden, ook voor leren, als zij hiermee doorgaan. Gebruikers kiezen alternatieven, en zullen YouTube minder gaan gebruiken.

Lees meer ›

Tags: , , ,

Google + hang out gebruiken voor leren

Hangout is een functionaliteit van Google+ waarmee je o.a. met maximaal tien personen tegelijk via een webcam, chat en audio kunt communiceren. Terwijl je alleen je browser gebruikt. Aan de hand van een video beschrijft Lisa Nielsen drie manieren waarop je hang outs van Google + kunt gebruiken voor leren.

Lees meer ›

Tags: , ,

De impact van OpenClass (#in)

Deze week is bekend geworden dat één van de grootste educatieve uitgevers ter wereld, Pearson, samen met Google een 'gratis' elektronische leeromgeving aan gaat bieden, die via cloud computing gebruikt kan worden: OpenClass. In artikelen zoals Quick Thoughts on Pearson's New Free OpenClass LMS ligt dan al snel het accent op de functionaliteiten van deze elektronische leeromgeving.

Lees meer ›

Tags: , , ,

Google + als conversatiekanaal voor weblogs? (+in)

Gisteren schreef Ccknars als commentaar op mijn blogpost Tijd voor herwaardering van formeel leren?:

Bedankt voor dit blog. Ik had dit artikel graag een +1 willen geven, maar zie die knop nog niet op je typepad. Vervolgens wilde ik dat met je delen op Google+,

Lees meer ›

Tags: , , , ,

Google + en leren (#in)

Gisteren heb ik een algemene impressie geschreven over Google +. Vandaag wil ik kijken naar het gebruik van deze applicatie voor leren. Ik ga daarbij o.a. in op een aantal Engelstalige bronnen die ik de afgelopen dagen ben tegen gekomen. Het is een selectie. Zie ook deze Scoop.it-editie over Google + en onderwijs,

Lees meer ›

Tags: , , , , ,

Google+: sterke kanten, minder sterke kanten, vragen en twijfels (#in)

Soms heb je van die technologieën die op het ICT-toneel verschijnen, waarover veel wordt geschreven, die mede als gevolg daarvan hype-achtige vormen aan nemen, en waarover je toch de neiging niet kunt onderdrukken om er óók over te bloggen. Een ruim jaar geleden was de iPad zo'n technologie. En begin deze zomer hebben we Google +.

Lees meer ›

Tags: , ,

Raad Google’s zoekterm (#in)

De mini-game Guess the Google is leuk om te doen, maar volgens mij niet echt geschikt voor de ontwikkeling van informatievaardigheden. Je krijgt hierin zestien collages van foto's zien, en moet vervolgens de bijbehorende zoekterm raden. Je mag binnen een bepaalde tijd meerdere pogingen doen. Scores worden online bijgehouden.

Lees meer ›

Tags: , ,

Veel gestelde vragen over Google Apps voor het onderwijs (#in)

Google Apps is gratis voor onderwijsinstellingen. Dat gegeven alleen al is voldoende reden voor managers om interesse te tonen voor deze verzameling applicaties van één van 's werelds meest dominante ICT-bedrijven.

Tegelijkertijd uiten critici hun zorgen, omdat Google bepaald niet de kampioen van de privacy is. Kortom: de overweging om Google Apps te implementeren,

Lees meer ›

Tags: , , ,

Abonneer via email

Volg

Subscribe via RSS
mei 2019
M D W D V Z Z
« apr    
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

Archief

Categorieën

Top

%d bloggers liken dit: