Deze vraag kwam bij me op naar aanleiding van een artikeltje over de papieren schoolagenda dat ik vanochtend vroeg online tegen kwam. Volgens mij is het antwoord op deze vraag niet gemakkelijk te geven.
…
Blog archief
Heeft het gebruik van een papieren agenda voor lerenden de voorkeur boven een digitale agenda?
door 
Wilfred Rubens
Geplaatst in Didactisch gebruik technologie
Wilfred Rubens
Geplaatst in Didactisch gebruik technologie
Gebruik concept digital natives blijkt erg hardnekkig te zijn
door Wilfred Rubens
Geplaatst in Theorieën
Wilfred Rubens
Geplaatst in Theorieën
Rond de eeuwwisseling beweerden auteurs als Marc Prensky dat we te maken hebben met een generatie die van nature of inherent technologisch onderlegd is, en zich anders gedraagt en denkt omdat men technologie intensief gebruikt. Dit concept van de ‘digital native’ heeft ook in de academische wereld aan populariteit gewonnen.
…
Silicon Valley wordt steeds kritischer als het gaat om beeldschermen en kinderen
door Wilfred Rubens
Geplaatst in Wetenswaardigheden
Wilfred Rubens
Geplaatst in Wetenswaardigheden
Menigeen in Silicon Valley verdient een goed belegde boterham aan smartphones, tablets, laptops en sociale media. Als het gaat om hun eigen kinderen, neemt het aantal “screen abolitionists” echter drastisch toe. Dat geldt overigens niet voor iedereen.
…
Hoe kun je digitaal afgeleide lerenden meer betrekken bij het onderwijs?
door Wilfred Rubens
Geplaatst in Wetenswaardigheden
Wilfred Rubens
Geplaatst in Wetenswaardigheden
Dankzij alomtegenwoordige technologie worden we de hele dag afgeleid. Dat is een probleem omdat het ten koste gaat van de productiviteit en leerprestaties. Wat kun je als docent doen om ervoor te zorgen dat digitaal afgeleide lerenden zich vooral bezig houden met onderwijsgerelateerde taken?
…
Vier persona’s illusteren hoe jongeren sociale media gebruiken
door Wilfred Rubens
Geplaatst in Wetenswaardigheden
Wilfred Rubens
Geplaatst in Wetenswaardigheden
Een jaar of tien geleden las je regelmatig over typologieën van internetgebruikers. Dikwijls waren deze beschrijvingen vooral gebaseerd op meningen. De Universiteit van Sussex heeft vandaag echter onderzoek gepubliceerd waarin vier persona’s worden beschreven die laten zien hoe jongeren sociale media gebruiken. Dit is m.i. echter niet de belangrijkste uitkomst van dit onderzoek.
…
Hoe denken lerenden over het gebruik van leertechnologie (volgens een grootschalig onderzoek)?
door Wilfred Rubens
Geplaatst in Didactisch gebruik technologie
Wilfred Rubens
Geplaatst in Didactisch gebruik technologie
Het is altijd fijn dat onderzoek bevestigt waar je al langer van overtuigd bent. Het Britse JISC heeft een grootschalig onderzoek uitgevoerd naar de ervaringen van 22.000 lerenden net het gebruik van leertechnologie in het hoger onderwijs. Wat zijn de belangrijkste bevindingen? Wat valt mij op?
…
Hoe lang zouden kinderen met een beeldscherm mogen werken?
door Wilfred Rubens
Geplaatst in Wetenswaardigheden
Wilfred Rubens
Geplaatst in Wetenswaardigheden
Richtlijnen voor het werken met beeldschermen door kinderen zijn hopeloos verouderd. Nieuwe richtlijnen zouden veel meer rekening moeten houden met de aard van het gebruik.
…
MBO zou meer aandacht moeten besteden aan gebruik sociale media voor sociale participatie en loopbaanontwikkeling
door Wilfred Rubens
Geplaatst in Beroepsonderwijs
Wilfred Rubens
Geplaatst in Beroepsonderwijs
Donderdagmiddag promoveert Paulo Moekotte op de relatie tussen het gebruik van sociale media en de sociale en loopbaanontwikkeling van laagopgeleide jongeren in het middelbaar beroepsonderwijs. Hij signaleert een digitale kloof op dit terrein. Het MBO dicht hij een taak toe wat betreft het overbruggen van die kloof.
…
Denken jonge werknemers anders over leren en ontwikkelen dan oudere werknemers?
door Wilfred Rubens
Geplaatst in Wetenswaardigheden
Wilfred Rubens
Geplaatst in Wetenswaardigheden
Het Britse Towards Maturity heeft onderzoek gedaan naar opvattingen van werknemers over leren. Dat leidt tot interessante conclusies. Zo wordt een kloof zichtbaar tussen opvattingen van lerenden en de praktijk van leren en ontwikkelen. Het antwoord op de vraag in de titel luidt overigens ’nee’.
…
Hoe kijken studenten aan tegen het gebruik van sociale media en mobiele technologie in het onderwijs?
door Wilfred Rubens
Geplaatst in Wetenswaardigheden
Wilfred Rubens
Geplaatst in Wetenswaardigheden
Het EDUCAUSE Center for Analysis and Research (ECAR) heeft onlangs onderzoek gedaan naar de perceptie en ervaringen van docenten en studenten van het gebruik van sociale media binnen het onderwijs. De Universiteit van Washington rapporteert over de uitkomsten van hun stafleden en met name van hun studenten.
…
Recente reacties