Blog Archives

HOMO 4.0 – Just Technology? #NLE2019

Vandaag vindt in Den Bosch de Next Learning 2019 plaats. De eerste inhoudelijke bijdrage was van Lecyca Curiel. Zij ging in op Generatie Z.

Lees meer ›

Tags: , , , ,

Indrukwekkende March for our Lives tegen vuurwapengeweld

Gisteren werd met name in de Verenigde Staten massaal geprotesteerd tegen vuurwapengeweld, waar ook scholen mee te kampen hebben. Zeer indrukwekkend. Tevens werd hiermee weer eens gelogenstraft dat jongeren niet meer in beweging zouden zijn te krijgen voor een maatschappelijk protest. Deze blogpost bevat enkele video’s, foto’s en tweets die een impressie geven van het protest.

Lees meer ›

Tags: , , ,

Studie naar opgroeien in een wereld vol technologie (#in)

Naar aanleiding van mijn blogpost over de adoptie van nieuwe technologie door kinderen, twitterde Joop van Schie (@jpvanschie):

Wilfred, misschien moet je dit eens lezen over jongeren

Daarbij doelde hij op Hanging Out, Messing Around, and Geeking Out: een ruim 440 pagina dikke Amerikaanse etnografische studie naar de manier waarop jongeren opgroeien in een wereld vol technologie.

Lees meer ›

Tags: , ,

Kinderen zijn geen digital native, maar vooral ‘kind’ (#in)

Waarom adopteren kinderen nieuwe technologie (met uitzondering van 'zakelijke' toepassingen)  zo snel? Niet omdat zij digital natives zijn, maar omdat zij kind zijn. Dat is in feite de conclusie van Arthur Goldstuck, die hier in Zuid-Afrika onderzoek naar heeft gedaan (helaas ontbreken gegevens over de opzet van het onderzoek).

Lees meer ›

Tags: , , , ,

Videocollage visions of students (#in)

Cultureel antropoloog Michael Wesch werd een aantal jaren geleden bekend van zijn video's waarin hij de kloof liet zien tussen een door media gedomineerde leefwereld van jongeren, en de de wereld van hun onderwijs.

Vandaag maakt hij de release bekend van een videocollage die studenten over hun eigen leven hebben gemaakt,

Lees meer ›

Tags: , , , ,

Wat jongeren belangrijke vaardigheden van de 21ste eeuw vinden (#in)

Kennisnet is onlangs een interessant initiatief gestart dat ik van een afstand (en op termijn hopelijk van dichterbij) volg. In co-creatie met jongeren brengen zij namelijk de 21st century skills in kaart, inclusief de betekenis daarvan voor het onderwijs.

En wat denk je dat tijdens de eerste bijeenkomst als belangrijke bekwaamheden van de 21ste eeuw volgens jongeren naar voren kwamen?

Lees meer ›

Tags: , ,

Adil blogt (#in)

Kids bloggen niet. Dat wordt vaak gezegd. Dat dit niet voor iedereen geldt, laat Adil Blogt zien. Adil is elf jaar, en wil ICT-er worden. Hij is deze week met bloggen begonnen. Zijn eerste echte bijdrage gaat over groepjes op school.

Ik ben Adil op Twitter 'tegen gekomen'.

Lees meer ›

Tags: , ,

De verloren generatie? (#in)

Onderstaande video over 'de jeugd van vandaag' is briljant. Als je 'm tenminste helemaal afkijkt.

Tip via Patrick Ubags van de LinkedIn groep GroenLinks Onderwijs

Lees meer ›

Tags: ,

Gefragmenteerd gebruik media door jongeren en de betekenis voor het onderwijs

A Pocket Guide to Social Media and Kids is een artikel, gebaseerd op een key note die Pete Blackshaw van The Nielsen Company onlangs heeft gehouden. Dit bedrijf doet onderzoek naar mediagebruik.

Blackshaw vraagt zich in deze bijdrage onder meer af hoe het komt dat mensen op zo'n grote schaal user-generated content produceren.

Lees meer ›

Tags: , , ,

Jongeren, media, de rol van het onderwijs en trends

Vanavond mocht ik een presentatie verzorgen bij Alliance, een business club van bedrijven en de gemeente Roermond waar Gilde Opleidingen ook lid van is. Justine Pardoen van Ouders Online zou voor mij aangeven hoe jongeren omgaan met nieuwe media. Ik zou daarna wat vertellen over hoe Gilde Opleidingen gebruik maakt van ICT en omgaat met het gebruik van ICT door jongeren.

Lees meer ›

Tags: , , , ,

Abonneer via email

Volg

Subscribe via RSS
juli 2019
M D W D V Z Z
« jun    
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
293031  

Archief

Categorieën

Top

%d bloggers liken dit: