Hoeven werknemers niet meer over parate kennis te beschikken, nu zij de beschikking hebben over zoekmachines en performance support systemen? Wel degelijk.
Lees verderTag: leren en ontwikkelen
Vier domeinen voor leren en ontwikkelen
Je hebt verschillende indelingen als het gaat om wat professionals moeten leren en op welke manier. Graham Attwell schrijft over four domains of learning (of four development domains).
Lees verderTien jaar zeilen: de impact op leren en ontwikkelen
Binnenkort gaan we voor de tiende keer op zeilvakantie. Deze zeilvakanties zijn meestal intensieve leerervaringen. En dan doel ik niet op de zeilvaardigheden op zich. In deze bijdrage licht ik dat toe.
Lees verderOver de relatie tussen in het verleden behaalde diploma’s en je huidige werk
Gisteravond hield Willem Karssenberg (@Trendmatcher) op verzoek via Twitter een peiling over de vraag: heb jij op dit moment een baan waarvoor je een ooit behaald diploma nodig had? Ik gaf aan dit de verkeerde vraag te vinden en wil dat via deze blogpost nader toelichten.
Lees verderMijn toolkit voor professioneel leren
Volgens Jane Hart zou elke lerende een toolkit voor professioneel leren moeten hebben. Daarbij onderscheidt zij elf categorieën. Wat is mijn toolkit?
Lees verderBinnen verschillende typen organisaties wordt verschillend geleerd
In “Species of Organizations” heeft Henry Mintzberg zijn organisatietypologie weer eens afgestoft. Je moet volgens hem verschillende typen organisaties ook verschillend besturen en (helpen) veranderen. Naar mijn mening wordt binnen verschillende typen organisaties ook verschillend geleerd.
Lees verderLeren en ontwikkelen wordt ‘VUCA’
Er wordt wel een gezegd dat we in een ‘VUCA-world’ leven. Dit zou ook gevolgen moeten hebben voor de manier waarop ‘leren en ontwikkelen’ vorm krijgen. Daarbij wordt wel eens gerefereerd aan ’social learning’. Volgens mij wordt ‘leren en ontwikkelen’ ook meer ‘VUCA’, maar dan anders dan de Angelsaksische afkorting.
Lees verderHaalt ‘e-learning’ het jaar 2023?
Ik bedoel natuurlijk de term ‘e-learning’. Ik verwacht namelijk dat we dit begrip over 5-8 jaar niet of nauwelijks meer zullen gebruiken.
Lees verderMindshifting: (hoe) kunnen we mindsets veranderen?
Met deze titel nam mijn oud-collega en -baas Robert-Jan Simons via een afscheidsrede vandaag afscheid als hoogleraar aan de Universiteit Utrecht. Volgens Robert-Jan hebben veel betrokkenen binnen het onderwijs een 'fixed mindset', terwijl het leren juist gebaat is bij een 'groeimindset'. Wat heeft dat te maken dan te maken met
Lees verderNederland verschuift van subtop naar middenmoot als het gaat om e-learning #speexxexchange #oeb12
Bedrijven die het meeste baat hebben bij e-learning, investeren daar ook veel in. Onder meer in informeel leren. Er worden ook steeds betere resultaten bereikt met e-learning. Nederland loopt inmiddels echter achter op verschillende landen als het gaat om de toepassing van online en blended learning. Een zorgelijke ontwikkeling, als
Lees verder