Blog Archives

Mijn toolkit voor professioneel leren

Volgens Jane Hart zou elke lerende een toolkit voor professioneel leren moeten hebben. Daarbij onderscheidt zij elf categorieën. Wat is mijn toolkit?

Lees meer ›

Posted in Didactisch gebruik technologie
Tags: , , ,

Binnen verschillende typen organisaties wordt verschillend geleerd

In “Species of Organizations” heeft Henry Mintzberg zijn organisatietypologie weer eens afgestoft. Je moet volgens hem verschillende typen organisaties ook verschillend besturen en (helpen) veranderen. Naar mijn mening wordt binnen verschillende typen organisaties ook verschillend geleerd.

Lees meer ›

Posted in Uncategorized
Tags: , , ,

Leren en ontwikkelen wordt ‘VUCA’

Er wordt wel een gezegd dat we in een ‘VUCA-world’ leven. Dit zou ook gevolgen moeten hebben voor de manier waarop ‘leren en ontwikkelen’ vorm krijgen. Daarbij wordt wel eens gerefereerd aan ’social learning’. Volgens mij wordt ‘leren en ontwikkelen’ ook meer ‘VUCA’, maar dan anders dan de Angelsaksische afkorting.

Lees meer ›

Posted in Theorieën
Tags: , ,

Haalt ‘e-learning’ het jaar 2023?

Ik bedoel natuurlijk de term ‘e-learning’. Ik verwacht namelijk dat we dit begrip over 5-8 jaar niet of nauwelijks meer zullen gebruiken.

Lees meer ›

Posted in Wetenswaardigheden
Tags: , ,

Mindshifting: (hoe) kunnen we mindsets veranderen?

Met deze titel nam mijn oud-collega en -baas Robert-Jan Simons via een afscheidsrede vandaag afscheid als hoogleraar aan de Universiteit Utrecht. Volgens Robert-Jan hebben veel betrokkenen binnen het onderwijs een 'fixed mindset', terwijl het leren juist gebaat is bij een 'groeimindset'. Wat heeft dat te maken dan te maken met Sinterklaas?

Lees meer ›

Posted in Theorieën
Tags: , , ,

Nederland verschuift van subtop naar middenmoot als het gaat om e-learning #speexxexchange #oeb12

Bedrijven die het meeste baat hebben bij e-learning, investeren daar ook veel in. Onder meer in informeel leren. Er worden ook steeds betere resultaten bereikt met e-learning. Nederland loopt inmiddels echter achter op verschillende landen als het gaat om de toepassing van online en blended learning. Een zorgelijke ontwikkeling, als je het mij vraagt.

Lees meer ›

Posted in Online Educa
Tags: , , ,

Moeite met informeel leren (#in)

Bob Mosher's column Embedded Learning is mijns inziens een illustratie van het geworstel van veel opleiders met informeel leren.

Mosher heeft moeite met de term 'informeel leren'. Hij krijgt er maar moeilijk grip op, en spreekt liever van performance support of embedded learning.

Lees meer ›

Posted in Wetenswaardigheden
Tags: , , , ,

Wees als organisatie het centrum van kennis stromen

Het strategisch voordeel van organisaties wordt in de digitale wereld bepaald door de toegang tot een groeiende en diverse hoeveelheid kennis, die ook over de grenzen van de organisatie heen 'stroomt'. Je moet er daarom als organisatie voor zorgen dat je het centrum bent van relevante kennisstromen. Nieuwe kennis onstaat namelijk voortdurend en op onverwachte plaatsen.

Lees meer ›

Posted in Organisatorische aspecten e-learning
Tags: , ,

Volg

Subscribe via RSS
november 2017
m D w d v Z Z
« okt    
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
27282930  

Archief

Categorieën

%d bloggers liken dit:
Spring naar werkbalk