Blog Archives

Maturity model voor blended learning en visie in uitvoering ervan #OWD18

Sessieronde 1 van dag twee van de SURF Onderwijsdagen heb ik doorgebracht op de Wacky Learning Space. Na de lunch heb ik twee sessies bezocht over het Europees Maturity Model voor blended learning en over visie in uitvoering op het gebied van blended learning (o.a. over het creëren van docentbetrokkenheid).

Lees meer ›

Posted in Onderwijsdagen
Tags: , , ,

Fases van het gebruik van ICT in het onderwijs: verschillende modellen

Als je aan de slag gaat met het integreren van leertechnologie binnen onderwijs en opleidingen, dan kun je daar vanuit verschillende raamwerken naar kijken. Larry Cuban heeft een nuttige bijdrage geschreven waarin hij drie van die kaders samenvat. In deze bijdrage geef ik hier een aanvulling op.

Lees meer ›

Posted in Organisatorische aspecten e-learning
Tags: , , , ,

Model implementatie ICT en leren vergeleken met raamwerk institutionele adoptie blended learning

Als je ICT voor leren, onderwijs en opleiden gaat invoeren moet je volgens mij rekening houden met zes clusters van factoren. Deze ‘wijsheid’ heb ik voornamelijk ontwikkeld op basis van praktijkervaringen. Je ziet dit model echter ook terug in literatuur.

Lees meer ›

Posted in Organisatorische aspecten e-learning
Tags: , , , , ,

Checklist adoptie blended learning

Bij de invoering van blended learning kun je verschillende instrumenten gebruiken die hierbij behulpzaam kunnen zijn. Via een tweet van Jochem Goedhals (@JochemGoedhals) heb ik bijvoorbeeld de Institutional Blended Learning Adoption Checklist ontdekt. Ik plaats wel kanttekeningen bij de inhoud ervan.

Lees meer ›

Posted in Didactisch gebruik technologie, Organisatorische aspecten e-learning
Tags: , ,

Community maturity model

Dankzij deze blog post van Jay Cross heb ik dit Community Maturity Model ontdekt. Dit model definieert acht aspecten voor succesvol community management (op organisatieniveau). Daarnaast beschrijft dit model vier stadia, die een communtity kan doorlopen. Het is van belang dat dat per stadium sprake is van consistentie tussen de aspecten.

Lees meer ›

Posted in Organisatorische aspecten e-learning, Theorieën
Tags: ,

Notificaties via mail?

Via email geattendeerd worden op nieuwe berichten?

Volg

Subscribe via RSS
november 2018
M D W D V Z Z
« okt    
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930  

Archief

Categorieën

%d bloggers liken dit: