Scholen gaan op een heel verschillende manier om met ICT. Zij kunnen zich daarmee ook profileren. Ouders kunnen deze profilering ook gebruiken bij het maken van keuzes voor een school.
…
Blog Archives
Tien principes voor hedendaags onderwijs
We leven in een dynamische wereld, met tal van complexe veranderingen en nieuwe mogelijkheden. Hoe moet het onderwijs daar op inspelen? Volgens Will Richardson en Bruce Dixon is een “fundamental reimagination” van onze benadering van onderwijs noodzakelijk. Zij hebben daarom tien principes voor hedendaags onderwijs geformuleerd.
…
Inspiratieavond over sociale robots in het onderwijs
Wat betekenen sociale robots voor het onderwijs? Deze vraag staat centraal tijdens een inspiratieavond die op 14 februari aanstaande in de Bibliotheek Mariënburg in Nijmegen wordt georganiseerd.
…
Posted in Wetenswaardigheden
Tags: Artificiële Intelligentie, digitale geletterdheid, mediawijsheid, onderwijs, robots
Tags: Artificiële Intelligentie, digitale geletterdheid, mediawijsheid, onderwijs, robots
Beter onderwijs dankzij minder gebruik ICT?
by 
Wilfred
WilfredFinland heeft één van de beste onderwijssystemen ter wereld, terwijl docenten weinig ICT in het onderwijs gebruiken. Is daar een verband tussen? Niet persé.
…
Conferentie Demografische verschuivingen en onderwijs #OU_OW
by Wilfred
WilfredOp 28 maart aanstaande organiseert de Master Onderwijswetenschappen van de Open Universiteit een conferentie met als thema: is ‘Demografische verschuivingen en onderwijs’.
…
Recensie Smihopedia. Aan de slag met sociale media in het onderwijs #smiho
by Wilfred
WilfredIn ‘Smihopedia‘ laat Erno Mijland op overtuigende manier zien welke kansen en uitdagingen sociale media bieden voor het onderwijs. Het boek bevat handige checklists, vragen en tips voor docenten en schoolleiders.
…
Mythes over leren en onderwijs ontkracht
by Wilfred
WilfredHet is tijd voor een grote schoonmaak in het onderwijs. Dat vinden Pedro de Bruyckere en Casper Hulshof. Het onderwijs maakt namelijk te vaak gebruik van middelen, aanpakken en theorieën waarvan wetenschappelijk is aangetoond dat ze niet of in beperkte mate werken.
…
Verrassende conclusies over de wijze waarop jongeren met succes leren
by Wilfred
WilfredLerenden leren op zeer diverse manieren, met opvallende resultaten. Ook blijkt dat verschoolsing jonge kinderen kan belemmeren bekwaamheden te ontwikkelen, die in de huidige samenleving belangrijk zijn.
…
Seth Godin: waar is school voor bedoeld?
by Wilfred
WilfredSeth Godin vraagt zich in onderstaande TEDx Youth Talk video af wat het doel is van het onderwijs. “What is school for?” is volgens hem een cruciale vraag in discussies over onderwijsvernieuwing.
…
Professionalisering van het onderwijs noodzakelijk voor onderwijsinnovatie #celstec
by Wilfred
WilfredDocenten investeren veel in professionalisering van anderen, maar komen vaak onvoldoende toe aan de eigen ontwikkeling. Dat is echter noodzakelijk om vorm te geven aan complexe onderwijsinnovaties. Aldus Marcel van der Klink, die vandaag bij Hogeschool Zuyd zijn lectorale rede hield over professionalisering van het onderwijs.
…
Posted in Organisatorische aspecten e-learning, Theorieën
Tags: innovatie, onderwijs, professionalisering
Tags: innovatie, onderwijs, professionalisering
Recente reacties