Ga naar de inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Over mij
  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Mijn diensten
  • Stappenplan TEL
  • Richtlijnen TEL
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: onderwijsvernieuwing

Drie strategieën om drie onderwijsuitdagingen aan te pakken

22 april 2013 Wilfred Laat een reactie achter

Volgens Josh Jarrett van de Bill & Melinda Gates Foundation kunnen instellingen voor hoger onderwijs drie elkaar aanvullende innovatiestrategieën hanteren om tegemoet te komen aan de drie grootste uitdagingen waar men op dit moment mee te maken heeft.

Lees verder

Puike analyse Steve Jobs-school #O4NT

21 april 2013 Wilfred Laat een reactie achter

Vanochtend heb ik eindelijk gelegenheid gehad om een zeer gedegen analyse over de ‘Steve Jobs’-scholen te lezen.

Lees verder

Sensortechnologie voor het beoordelen van leren

15 april 2013 Wilfred Laat een reactie achter

Volgens de Washington Post zijn massive open online courses nog maar het begin van een radicale onderwijsinnovatie. Sensortechnologie zal hierbij een sleutelrol vervullen, als we de 'Post' mogen geloven.

Lees verder

Onderwijsinnovatie met behulp van e-learning initiatieven

13 april 2013 Wilfred Laat een reactie achter

Wordt het onderwijs toegankelijker en vernieuwd dankzij nieuwe e-learningtoepassingen? Die vraag probeert een publicatie te beantwoorden die ten behoeve van Technology Frontiers van The Economist is geschreven.

Lees verder

Innovatieve manieren van leren met ICT #nioc

5 april 2013 Wilfred Laat een reactie achter

Vandaag heb ik tijdens het NIOC-congres een presentatie verzorgd over ‘Innovatieve manieren van leren met ICT’.

Lees verder

Amerikaanse aandacht voor Nederlands flipped classroom initiatief

5 april 2013 Wilfred Laat een reactie achter

Flipped-learning.com laat Stefan van der Weide (@svanderweide) van Stad en Esch uit Meppel aan het woord over de manier waarop hij het concept van de flipped classroom toepast. Een mooi praktijkverhaal over onderwijsinnovatie in de praktijk.

Lees verder

De gevolgen van MOOC’s voor hoger onderwijs

4 april 2013 Wilfred Laat een reactie achter

Wat zijn relevante vragen, issues en uitdagingen als het gaat om massive open online courses (MOOC’s)? En welke implicaties hebben MOOC’s voor het hoger onderwijs? Op deze en andere vragen gaat een recent Brits white paper in.

Lees verder

Maken MOOC’s onderwijs toegankelijker of juist niet? (bloemlezing 8)

2 april 2013 Wilfred Laat een reactie achter

In deze achtse bloemlezing over Massive Open Online Courses (MOOC) besteed ik aandacht aan artikelen die ingaan op de gevolgen voor de toegankelijkheid van het onderwijs, en op de impact van MOOC’s op open courseware.

Lees verder

Is er de laatste tijd nog wat geschreven over MOOC’s? (bloemlezing 7)

23 maart 2013 Wilfred Laat een reactie achter

Aangezien mijn leeslijst zich maar blijft vullen met artikelen over massive open online courses, is het weer hoog tijd voor een zevende bloemlezing over MOOC’s. Participerende docenten blijken bijvoorbeeld enthousiast te zijn over MOOC’s, terwijl anderen vrezen voor mechanisering van het onderwijs via MOOC’s.

Lees verder

OnderwijsInnovatie maart 2013 is uit

22 maart 2013 Wilfred Laat een reactie achter

Vandaag is de nieuwste editie van het blad OnderwijsInnovatie verschenen. In deze editie wordt onder meer aandacht besteed aan:

Lees verder

Berichten paginering

«Eerdere berichten 1 … 12 13 14 15 16 … 26 Volgende berichten»
nl Dutchen English
nl nl
  • Mastodon
  • LinkedIn
  • Flickr
  • YouTube
  • RSS feed

Wilfred Rubens

Wilfred

E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden

www.wilfredrubens.com

Laatste posts in je mailbox?


Loading

Nieuwste posts

  • AI als ‘game-changer’ voor L&D?
  • Vier pijlers van leren vanuit neuro-educatief perspectief
  • Waar ik me de afgelopen week over verwonderd heb, als het gaat om generatieve AI (deel 16)
  • Hoe kun je de vergeetcurve doorbreken (en kan digitale technologie daarbij helpen)?
  • AI doordacht gebruiken voor leren. Gaat dat wel lukken (denk aan de smartphone)?

Laatste reacties

  • Wilfred Rubens op AI doordacht gebruiken voor leren. Gaat dat wel lukken (denk aan de smartphone)?
  • Jan Pollet op AI doordacht gebruiken voor leren. Gaat dat wel lukken (denk aan de smartphone)?
  • Wilfred Rubens op Blended onderwijs: de kloof tussen weten en toepassen

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning chatbot conferenties coronacrisis curriculumontwikkeling didactiek digitale geletterdheid digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning formeel-informeel leren Generatieve AI implementatie innovatie iPad kritiek L&D learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses MOOC motivatie onderwijsvernieuwing onderzoek Online Educa Berlijn online leren ontwerp open education pedagogiek personalisering privacy professionalisering sociale media technology enhanced learning tips trends video virtual reality werkplekleren
Logo WRB
WordPress thema: Treville door ThemeZee.