Conversations From Penn State laat in een bijna half uur durend interview sir Ken Robinson aan het woord over zijn kritiek op het bestaande onderwijs. Robinson hekelt ook nu weer het bestaande onderwijssysteem dat volgens hem doet alsof het leven lineair en planbaar is. Onderwijs dat gericht is op standaarden
Lees verderTag: onderwijsvernieuwing
CGO langs de meetlat (#in)
Afgelopen vrijdag werd ik gewezen op de publicatie Cgo langs de meetlat: Op zoek naar de effecten van competentiegericht onderwijs in het mbo van het Expertisecentrum Beroepsonderwijs. Deze uitgave is de 'publieksversie' van een veel uitvoeriger cgo-monitor, die sinds 2004 wordt uitgevoerd. De onderzoekers kijken naar de effecten van de
Lees verderKleine aanloop, grote sprongen (#in)
Via Twitter wees Guido Crolla (aka Denkbeeldhouwer) mij op de blog post Talent faciliteren. Deze bijdrage gaat over (en bevat) de documentaire "eentweetien". In deze documentaire staat het onderwijsprogramma centraal dat Guido Crolla heeft opgezet volgens de 'lessen' van sir Ken Robinson. Guido faciliteert studenten om talent en passie te
Lees verderIs het onderwijs gericht op dynamiek of oppervlakkigheid (#in)
Bruce Hammond laat Salvina Muscat (werkzaam bij het ministerie van Onderwijs op Malta) aan het woord. Muscat schrijft dat de school voor kinderen aanvankelijk een atmosfeer van spontaniteit biedt, waarin zij verkennen, ontdekken en creëren. Op een gegeven moment veranderen wij de manier van leren. Met als resultaat: dikwijls ontevreden
Lees verderBevrijd het onderwijs van de ketenen van oud denken (#in)
We hebben niet alleen te maken met een crisis van natuurlijke bronnen, maar ook een crisis van human resources. Dat stelt sir Ken Robinson in zijn TED-speech van afgelopen februari. Deze toespraak is eindelijk online te vinden. De boodschap van Robinson is dezelfde als altijd. De verpakking anders. Let ook
Lees verderWeg met de ideologie van controle en conformisme binnen het onderwijs (#in)
Bruce Hammonds weet zijn kritiek op standaardisatie van het onderwijs, en de bijbehorende manier van beoordelen, altijd mooi te verwoorden. Ook nu weer. Hammonds spreekt van een failing scientific management ideology of control and conformity. Volgens hem is het echte probleem van het onderwijs dat we er niet in slagen
Lees verderDe uitdaging van het onderwijs (#in)
Graham Attwell is bezig met een bijdrage aan een boek. De voorbereiding doet hij door middel van een aantal blog posts. De eerste post heet The Challenge to Education. Volgens Attwell is technologie 'an sich' niet verantwoordelijk voor de wijze waarop het onderwijs wordt vormgegeven (en verandert), maar de manier
Lees verderWat kan het onderwijs leren van de organisatie van het CvI-congres? (#cvi2010)
Zo, dé Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT editie 2010 is achter de rug. De ongeveer 1300 deelnemers zijn naar huis, de de Koningshof is inmiddels leeg, het projectbureau weer gevestigd in Den Bosch, de leerlingen kunnen weer gewoon naar school, en ik aan mijn normale werk. Maar eerst tijd voor
Lees verderAchter de presentatorenbalie #cvi2010
Vandaag is de conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT officieel van start gegaan. Als voorzitter van de programmacommissie mag ik de presentatorenbalie bemensen, samen met collega programmacommissielid Floor die bij het Regio College verpleegkunde studeert. Vooral in het begin kan dat hectisch zijn, als veel presentatoren tegelijkertijd binnenkomen. Wat we doen
Lees verderImpressie voorbereidingen dé Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT 2010 (#cvi2010)
Vandaag hebben we de laatste voorbereidingen getroffen voor dé Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT 2010, die morgenvroeg van start gaat. 'We' is een indrukwekkend gezelschap dat bestaat uit het projectteam van het Consortium voor Innovatie (niet alleen de 'usual suspects' als Addy, Annemarie, Kimmely, Ellen en Willem, maar ook de
Lees verder