Blog Archives

Wat kunnen we op het gebied van technology enhanced learning leren van discussies via sociale media?

Leren is een cognitief en sociaal proces. Interacties en dialogen tussen personen vormen belangrijke elementen van het leren. Deze interacties en dialogen kunnen ook online plaatsvinden. Daarbij zouden we wat mij betreft goed moeten kijken naar geleerde lessen uit discussies via sociale media zoals Twitter en Facebook.

Lees meer ›

Tags: , , , ,

Didactiek en digitale discussies

Discussies kunnen zinvolle leeractiviteiten zijn. Ze kunnen bijdragen tot meer begrip over een onderwerp. Tijdens bijeenkomsten zijn er echter altijd lerenden die het -om wat voor reden dan ook- lastig vinden om in discussies te participeren. Bovendien heb je tijdens face-to-face discussies vaak te maken met personen die het gesprek domineren.

Lees meer ›

Tags: ,

Waarom studenten niet participeren in online discussies?

Een bekend probleem. Als docent van een online of blended cursus wil je dat studenten leren via interactie. Op het online forum is het echter akelig stil. Hoe kan dat? En wat kun je doen?

Lees meer ›

Tags: , , ,

De voordelen van online discussies

Waarom zou je online discussiëren als je ook de gelegenheid hebt elkaar in levende lijve te ontmoeten? Bij toeval kom ik net een beknopt webinar tegen dat antwoord geeft op deze vraag.

Lees meer ›

Tags: ,

Voor- en nadelen van online discussiëren (#in)

Jullie hebben de bijdrage vast al gezien (ik loop nogal achter met het lezen van blogposts). Toch wil ik nog even stil staan bij Ervaringen met online discussieforum van Jeroen Bottema. Jeroen gaat hier in op de voor- en nadelen van het gebruik van een online discussieforum, tijdens een masteropleiding,

Lees meer ›

Tags: , ,

Top

%d bloggers liken dit: