Ik ontving vanmiddag het persbericht dat Charles Leadbeater, Brits 'goeroe' op het gebied van innovatie en creativiteit, één van de keynote sprekers is van de komende Online Educa in Berlijn: Our schools are leaving too many children behind and are failing to teach skills that are relevant for the future.
Lees verderTag: Online Educa Berlijn
Proposal Online Educa Berlijn geaccepteerd (#OEB10)
Tot half mei kon je presentatievoorstellen indienen voor de komende editie van de Online Educa Berlijn. Als lid van het adviescomité kon ik dat schijnbaar ook doen (alleen de stuurgroep beoordeelt de voorstellen). Gisteravond ontving ik het bericht dat mijn proposal is geaccepteerd. Ik heb een voorstel ingediend voor een
Lees verder14 mei: deadline call for proposals Online Educa Berlijn (#OEB10)
Morgen, 14 mei 2010, is de deadline van het indienen van voorstellen voor workshops, presentaties, discussies, learning café sessies, enzovoorts voor de komende Online Educa Berlijn. Ik dien zelf, heb ik net besloten, een voorstel in voor de volgende discussie: Learning 2.0: the gap between talking and doing Ik weet
Lees verderCall for Papers Online Educa Berlin 2010 (#OEB10)
Als kersvers lid van het adviescomité van de Online Educa Berlijn heb ik natuurlijk de morele plicht om jullie te informeren over de call for papers van dit meest omvangrijke, internationale e-learningcongres inn Europa. Je voorstel kan betrekking hebben op diverse formats en thema's. De deadline is 14 mei aanstaande.
Lees verderOEB2009: samenvattend reflecteren op de Online Educa Berlijn 2009
Twee dagen na Online Educa Berlin, editie 2009, is het tijd voor reflectie. Ik heb weer erg genoten van dit internationale congres, waar uiteindelijk 2076 mensen aan deel hebben genomen. Ik heb weer veel gesproken met oude bekenden (die ik meestal alleen in Berlijn tegenkom), en heb ook mensen ontmoet
Lees verderOEB2009: over de boom van leren, no teachers left behind en digital inclusion
Dag twee van de Online Educa Berlin werd geopend met twee plenaire sessies. Ik heb de sessie bezocht die op het onderwijs was gericht. De sessievoorzitter wilde Twitter gebruiken als back channel. Maar de trage internetconnectie en de performance van Twitter wierpen roet in het eten. Gilly Salmon, al 15
Lees verderOEB2009: Pecha Kucha: in nog geen 7 minuten kennisdelen
Ik heb al eerder geschreven dat de organisatie van de Online Educa Berlin ook voorzichtig experimenteert met alternatieve vormen voor presentaties. Dit jaar waren onder meer Pecha Kucha-sessie geprogrammeerd. Bij deze werkvorm gebruik je twintig dia's/afbeeldingen van elk twintig seconden om je boodschap over te brengen. Donderdagmiddag ben ik naar
Lees verderOEB2009: Mixed Media for Learning: Hype or Hit? (impressie)
Donderdagmiddag mocht ik tijdens de Online Educa Berlin de sessie 'Mixed Media for Learning: Hype or Hit?' voorzitten. Vier presentaties werden afgewisseld door discussies over stellingen: Christine Redecker (European Commission, Institute for Prospective Technological Studies) sprak over twee onderzoeken naar het gebruik van sociale media voor informeel en formeel leren.
Lees verderOEB2009: neurowetenschappen zeggen niets over onderwijspraktijk
De laatste sessie, die ik van de Online Educa Berlin heb bezocht, ging over 'het brein'. Neurowetenschapper Hauke Heekeren van de Vrije Universiteit Berlijn vertelde op een hele heldere manier over technologieën die het mogelijk maken meer te weten te komen over de werking van het brein. Zo kunnen we
Lees verderOEB2009: Digitale identiteit
De eerste sessie na de plenaire opening van de Online Educa Berlin ging over de vorming van een digitale identiteit, en de vraagstukken die dat met zich mee brengt. Het onderwerp spreekt me erg aan, maar ik ben ook afgegaan op de sprekers. Verleden jaar heb ik persoonlijk kennis gemaakt
Lees verder