Ga naar de inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Over mij
  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Mijn diensten
  • Stappenplan TEL
  • Richtlijnen TEL
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: Online Educa Berlijn

De docent als pleitbezorger van technology enhanced learning #oeb13

6 december 2013 Wilfred Een reactie

Deze middag mocht ik zelf een sessie tijdens de Online Educa Berlijn voorzitten. Daarin stond vooral deskundigheidsbevordering van docenten en faciliteiten voor docenten om online en blended learning toe te passen, centraal.

Lees verder

Koken met adaptief leren, big data en learning analytics #oeb13

6 december 2013 Wilfred Een reactie

Vier heel verschillende presentaties besteden aandacht aan het verzamelen en interpreteren van data ten behoeve van adaptief leren. Eén van de lessen was dat de beschikbaarheid van ingrediënten iemand op zich niet tot een goede kok maken.

Lees verder

Leren als constante binnen het leven van hedendaagse professionals #oeb13

6 december 2013 Wilfred 2 reacties

Eén plenaire sessie van dag twee van de Online Educa Berlijn ging over continue professionele ontwikkeling. Er is consensus dat dit vandaag de dag eigenlijk een constante zou moeten zijn in het leven van professionals. Maar wat bevordert continue professionele ontwikkeling?

Lees verder

This house believes that MOOCs are doomed #oeb13

5 december 2013 Wilfred Laat een reactie achter

Onder leiding van Harold Elletson vond ook dit jaar het Online Educa Debat plaats. En wel over het bestaansrecht van MOOC's. De titel van deze bijdrage was de stelling.

Lees verder

Het perspectief van de lerende bij MOOC’s #oeb13

5 december 2013 Wilfred Een reactie

Weer een sessie over MOOCs? Ja. Vooral omdat het perspectief van de lerende hierin centraal stond. De rol van de docent tijdens de de uitvoering van de MOOC werd tijdens deze sessie bijvoorbeeld ter discussie gesteld.

Lees verder

De uitdagingen van MOOCs voor organisaties #oeb13

5 december 2013 Wilfred 4 reacties

Vergelijk MOOCs niet met cursussen. Dat is één van de uitkomsten van een sessie over MOOCs tijdens de Online Educa Berlijn 2013.

Lees verder

Big data, leerpsychologie en leiderschap beïnvloeden ontwikkeling e-learning #oeb13

5 december 2013 Wilfred Een reactie

De Online Educa Berlijn is traditiegetrouw gestart met een plenaire sessie waarin een aantal sprekers hun licht liet schijnen op de relevante e-learning ontwikkelingen. Daarbij werd met name ingegaan op het belang van big data, 'e-learning 3.0' en leiderschap.

Lees verder

Online Educa Berlijn: stel de juiste vragen #oeb13

18 november 2013 Wilfred Laat een reactie achter

Leren is in beweging. We krijgen er pas vat op door de juiste vragen te stellen, en bij te dragen aan het geven van de antwoorden. Dat is de boodschap van de organisatie van de Online Educa Berlijn.

Lees verder

Wie wil mee eten in Berlijn? (Online Educa) #OEB13

9 november 2013 Wilfred 8 reacties

Van 4 tot en met 6 december aanstaande vindt in Berlijn weer de Online Educa plaats. Ik mag één sessie voorzitten en verslag doen voor e-learning.nl. Het is langzamerhand een traditie dat ik op de donderdagavond een etentje organiseer. En dat wil ik ook nu weer doen.

Lees verder

Online Educa Berlijn 2013: Learning Moves (call for proposals geopend) #oeb13

13 februari 2013 Wilfred Laat een reactie achter

De Online Educa Berlijn van dit jaar staat in het teken van “Learning Moves“. Gisteren is de call for proposals geopend. Tot 3 juni 2013 kun je voorstellen indienen voor verschillende typen bijdragen.

Lees verder

Berichten paginering

«Eerdere berichten 1 … 16 17 18 19 20 … 22 Volgende berichten»
nl Dutchen English
nl nl
  • Mastodon
  • LinkedIn
  • Flickr
  • YouTube
  • RSS Feed

Wilfred Rubens

Wilfred

E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden

www.wilfredrubens.com

Laatste posts in je mailbox?


Loading

Nieuwste posts

  • Waar ik me de afgelopen week over verwonderd heb, als het gaat om generatieve AI (deel 9)
  • Hoe veranderen de rollen van de docent als gevolg van het gebruik van AI-toepassingen?
  • Laat ‘productief worstelen’ niet aan AI-toepassingen over
  • DEI-aanbod binnen Amerikaanse leermanagementsystemen in gevaar?
  • Communicatiechaos binnen het onderwijs: wat te doen?

Laatste reacties

  • Machiel Blok op Hoe veranderen de rollen van de docent als gevolg van het gebruik van AI-toepassingen?
  • Wilfred Rubens op Verwondering over generatieve AI: balans tussen innovatie en nuchterheid
  • Anouschka van Leeuwen op Verwondering over generatieve AI: balans tussen innovatie en nuchterheid

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning chatbot conferenties coronacrisis curriculumontwikkeling didactiek digitale geletterdheid digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning formeel-informeel leren Generatieve AI implementatie innovatie iPad kritiek L&D learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses MOOC motivatie onderwijsvernieuwing onderzoek Online Educa Berlijn online leren ontwerp open education pedagogiek personalisering privacy professionalisering sociale media technology enhanced learning tips trends video weblogs werkplekleren
Logo WRB
WordPress thema: Treville door ThemeZee.