Doorgaan naar inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Over mij
  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Mijn diensten
  • Stappenplan TEL
  • Richtlijnen TEL
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: online leren

Deelname online onderwijs in VS weer gegroeid (#in)

21 november 2011 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Het Sloan Consortium heeft weer een nieuw rapport uitgegeven over de stand van zaken met betrekking tot online leren in het Amerikaanse (hoger) onderwijs: Going the Distance: Online Education in the United States, 2011 (het rapport is in meerdere formaten te downloaden). De onderzoekers constateren, net als verleden jaar, een

Lees verder

Gemengde gevoelens bij online leren binnen het reguliere onderwijs (#in)

15 november 2011 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

My Teacher Is an App gaat over een ontwikkeling die we in ons land dankzij beperkende wetgeving  niet  snel zullen tegenkomen (sommige projecten uitgezonderd): de opkomst van volledig online onderwijs dat jongeren vanuit huis in eigen tijd en tempo volgen. Maar liefst dertig Amerikaanse staten stellen jongeren in staat om

Lees verder

Hoe online leren tot disruptieve vernieuwing van het onderwijs kan leiden (#in)

6 november 2011 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Jason Orgill en Douglas Hervey beschrijven in How Online Innovators Are Disrupting Education hoe online leren een impuls kan bieden aan de disruptieve, ontwrichtende, vernieuwing van het onderwijs. Volgens de auteurs is de Khan Academy daar een goed voorbeeld van. Dit initiatief nodigt volgens hen ook uit tot kritisch denken

Lees verder

Online tweede kans onderwijs om je marktpositie te verstevigen (#in)

9 oktober 2011 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

In Getting an e-Ducation. The ups and downs of earning a degree online plaatst Christianna McCausland de toegenomen belangstelling voor online onderwijs in de VS tegen de achtergrond van de economische crisis. Veel Amerikanen proberen hun ‘marktpositie’ te versterken door een opleiding te volgen. Doordat men vaak meer dan fulltime

Lees verder

Interactiviteit in een online curriculum inbedden (#in)

7 september 2011 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Interacties zijn vaak essentieel voor 'rijke' leerervaringen. Binnen face-to-face leersituaties kun je als docent 'ter plekke' interacties stimuleren. Bij online leren zul je interacties bij het ontwerp van het curriculum moeten inbedden. In Designing Interaction in a Online Curriculum geeft Justin Marquis hier handreikingen voor. Een belangrijke voorwaarde daarbij is

Lees verder

Digitale revolutie in het Amerikaanse hoger onderwijs (#in)

31 augustus 2011 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Dankzij Pedro de Bruyckere heb ik de PEW-studie The Digital Revolution and Higher Education kunnen lezen. De onderzoekers hebben meer dan 2100 volwassenen telefonisch ondervraagd, en ruim 1000 bestuursvoorzitters van onderwijsinstellingen online geênqueteerd. Pedro heeft de Engelstalige samenvatting al gepubliceerd. Ik wil daarom alleen ingaan op wat mij het meest

Lees verder

Kwaliteitsstandaard online cursussen (#in)

19 augustus 2011 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Dankzij het bericht dat BlackBoard de Quality Matters Standards for Online Course Design omarmt, weet ik van het bestaan van deze kwaliteitsstandaard voor online cursussen. Hoewel ik huiverig ben voor standardisering, vind ik dit programma wel aardig voor de evaluatie en ontwikkeling van cursussen en modulen. De standaarden bieden goede

Lees verder

Online leren leidt tot meer uitval (#in)

13 augustus 2011 Wilfred Rubens 4 reacties

Di Xu en Shanna Smith Jaggars hebben een langlopend en grootschalig onderzoek uitgevoerd naar de relatie tussen uitval van studenten van community colleges, en online, hybride en face-to-face leren. Uit dit onderzoek blijkt dat studenten die volledig online leren vaker het bijltje er bij neergooien dan studenten die deelnemen aan

Lees verder

De keerzijden van de omgedraaide klas (#in)

26 april 2011 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

De laatste tijd kom ik bijdragen tegen die pleiten voor een “flipped classroom”: lerenden volgen thuis online instructies en gebruiken klassikale settings voor het gezamenlijk oplossen van problemen, onderzoek en het creëren. Volgens David Truss is deze ‘omgedraaide klas’ echter ook maar één (op zich zinvolle) strategie, met drie keerzijden:

Lees verder

Online leren moet meer zijn dan digitaal onderwijs (#in)

17 februari 2011 Wilfred Rubens 2 reacties

Will Richardson poneert in “Online learning” Isn’t “Learning online” interessante opvattingen over de toegevoegde waarde van e-learning. Het zou er niet om moeten gaan dat je dankzij internettechnologie economisch efficiënter of gemakkelijker leert. Het zou er ook om moeten gaan dat je beter leert, en andere dingen leert: Learning online

Lees verder

Berichtnavigatie

«Eerdere berichten 1 … 10 11 12 13 14 Volgende berichten»

Wilfred Rubens

Wilfred

E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden

Laatste posts in je mailbox?


Loading

Nieuwste posts

  • Bloemlezing AI voor leren, opleiden en onderwijs als laatste blogpost voor de zomerstop
  • AI kan helpen evaluaties door lerenden meer bruikbaar te maken (maar…)
  • Emoji’s kunnen tot misverstanden leiden
  • Een aantal leertechnologieën wordt steeds meer gebruik en lerenden en docenten lijken dat prima te vinden
  • Kan AI een belangrijke tekortkoming van L&D helpen tegengaan?

Laatste reacties

  • Wilfred Rubens op Gratis webinar tien feiten en fabels over online leren (en jij kunt erbij zijn)
  • Jeske de Jong op Gratis webinar tien feiten en fabels over online leren (en jij kunt erbij zijn)
  • Wilfred Rubens op Gratis webinar tien feiten en fabels over online leren (en jij kunt erbij zijn)

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning conferenties coronacrisis corporate learning curriculum curriculumontwikkeling didactiek digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning engagement flipped learning formeel-informeel leren implementatie innovatie iPad kritiek learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses MOOC motivatie onderwijsvernieuwing Online Educa Berlijn online leren open education OpenU pedagogiek personalisering privacy professionalisering research sociale media technology enhanced learning tips trends video weblogs werkplekleren
edubloggersbadge2022
Logo WRB

Abonneren


Loading

Nieuw

  • Bloemlezing AI voor leren, opleiden en onderwijs als laatste blogpost voor de zomerstop 21 juli 2022
  • AI kan helpen evaluaties door lerenden meer bruikbaar te maken (maar…) 20 juli 2022
  • Emoji’s kunnen tot misverstanden leiden 19 juli 2022
  • Een aantal leertechnologieën wordt steeds meer gebruik en lerenden en docenten lijken dat prima te vinden 18 juli 2022
  • Kan AI een belangrijke tekortkoming van L&D helpen tegengaan? 16 juli 2022

Tags

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning conferenties coronacrisis corporate learning curriculum curriculumontwikkeling didactiek digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning engagement flipped learning formeel-informeel leren implementatie innovatie iPad kritiek learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses MOOC motivatie onderwijsvernieuwing Online Educa Berlijn online leren open education OpenU pedagogiek personalisering privacy professionalisering research sociale media technology enhanced learning tips trends video weblogs werkplekleren

Recente reacties

  • Wilfred Rubens op Gratis webinar tien feiten en fabels over online leren (en jij kunt erbij zijn)
  • Jeske de Jong op Gratis webinar tien feiten en fabels over online leren (en jij kunt erbij zijn)
  • Wilfred Rubens op Gratis webinar tien feiten en fabels over online leren (en jij kunt erbij zijn)
  • Jerry Arts op Gratis webinar tien feiten en fabels over online leren (en jij kunt erbij zijn)
  • Wilfred Rubens op Tools die je kunnen ondersteunen bij de selectie van leertechnologie

Archieven

WordPress thema: Treville door ThemeZee.