Ga naar de inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Over mij
  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Mijn diensten
  • Stappenplan TEL
  • Richtlijnen TEL
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: open education

OpenU: vier typen gebruikers (#in)

18 september 2011 Wilfred Rubens Een reactie

Gisteren blogde ik over een artikel over OpenU, dat ik voor het blad Onderwijsinnovatie heb geschreven. Ik kreeg o.a. de vraag of of er mogelijkheden zijn om te snuffelen. En ja: die zijn er. Verder wil ik benadrukken dat OpenU ook bedoeld is voor studenten aan de Open Universiteit. Met

Lees verder

Een leven lang leren via OpenU (#in)

17 september 2011 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Onderstaand artikel gaat over OpenU, het project van de Open Universiteit waar ik projectleider van ben. Het artikel is gisteren verschenen in Onderwijsinnovatie, september 2011, p. 32-33. Een leven lang leren via OpenU Met OpenU wil de Open Universiteit volwassenen faciliteren een leven lang te leren. Het concept OpenU richt

Lees verder

Onderwijscolloqium Van StOER naar OpenU (#in)

16 juni 2011 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Vanmiddag heb ik bij de Open Universiteit een onderwijscolloqium verzorgd over het project dat ik bij mijn werkgever mag leiden. Aanvankelijk heette dit project "Strategie Open Educational Resources" (StOER). Omdat het project over veel meer gaat dan open educational resources (en de vlag dus de lading niet meer dekte), hebben

Lees verder

Naar een nationale OER-strategie (#in #eadl11)

26 mei 2011 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

OU-collega Fred de Vries hield tijdens het EADL-congres een inleiding over het belang van een nationale strategie voor open educational resources (OER). Er is namelijk al heel veel ervaring opgedaan met OER. Het is nu zaak om OER breder in te bedden binnen organisaties. Het gaat er om OER duurzaam

Lees verder

Massive Online Open Courses als model voor open education (#in)

24 mei 2011 Wilfred Rubens 3 reacties

MOOCs: a Model for Open Education? van Graham Attwell is een mooie beschouwing van het concept 'Massive Online Open Courses'. Graham vat in deze blogpost de kenmerken samen van dit model voor 'open education', en plaatst hier ook vragen bij. Kenmerken zijn: Je kunt gratis aan de cursus deelnemen, maar

Lees verder

Open educational resources geven lerenden meer controle (#in)

28 maart 2011 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Open educational resources zouden er wel eens toe kunnen bijdragen dat studenten meer controle krijgen over hun eigen leerproces. Die conclusie trekt Mary Grush op basis van een beknopt vraaggesprek met Trent Batson, executive director van de Association for Authentic, Experiential, and Evidence-based Learning (AAEEBL), Gerry Hanley, Executive Director van

Lees verder

Toegankelijk onderwijs tegen lagere kosten, dankzij ICT (#in)

27 maart 2011 Wilfred Rubens Een reactie

In zijn Ernest Boyer lezing gaat Sir John Daniel van de Commonwealth of Learning in op de vraag: What are the dimensions of openness that must be combined to provide sustainable and credible higher education in the 21st century? Daniel schetst hierin een aantal ontwikkelingen in relatie tot 'open education'.

Lees verder

Open educational resources leiden nog niet tot andere onderwijspraktijken (#in #yam)

12 maart 2011 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Dankzij Yammer kom ik deze morgen terecht bij het eLearning Paper Open Education: Changing Educational Practices. Dit paper bevat een aantal artikelen die allen illustreren dat we nog een lange, uitdagende, weg te gaan hebben als het gaat om de de implementatie van open educational resources: Open educational resources hebben

Lees verder

Open Educational Resources via HippoCampus (#in)

17 februari 2011 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Initiatieven rond open educational resources hebben vaak betrekking op het hoger onderwijs. HippoCampus is daarentegen gericht op het voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs (Wikiwijs richt zich daar natuurlijk ook op, maar bevat niet alleen vrij toegankelijke leermiddelen). De initiatiefnemers hadden verwacht dat het materiaal vooral voor zelfstudie zou worden gebruikt. 80%

Lees verder

Open educational resources: goed, slecht en lelijk? (#in)

10 februari 2011 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

In OERs: the good, the bad and the ugly reflecteert Tony Bates kritisch op open educational resources (OER). Bates nuanceert het belang van content voor leren, en stelt ook dat OER geen garantie vormen voor vrij en toegankelijk onderwijs. The weakness with open content is that by its nature, at

Lees verder

Berichtnavigatie

«Eerdere berichten 1 … 7 8 9 10 11 Volgende berichten»
  • Mastodon
  • LinkedIn
  • Instagram
  • Flickr
  • YouTube
  • RSS Feed

Wilfred Rubens

Wilfred

E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden

Laatste posts in je mailbox?


Loading

Nieuwste posts

  • Conversational framework van Laurillard
  • ChatGPT didactisch en ethisch verantwoord inzetten
  • De belangrijkste tekortkomingen van blockchaintechnologie
  • Zevenendertigste bloemlezing over ChatGPT (en aanverwante technologieën)
  • Dimensies onderwijs flexibel organiseren

Laatste reacties

  • Wilfred Rubens op Een leertechnologie-tragedie? #oeb23
  • Wim Glas op Een leertechnologie-tragedie? #oeb23
  • Wilfred Rubens op De kracht van open delen (en een mooi voorbeeld dat hopelijk doet volgen)

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning chatbot conferenties coronacrisis corporate learning curriculumontwikkeling didactiek digitale geletterdheid digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning formeel-informeel leren Generatieve AI implementatie innovatie iPad kritiek L&D learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses MOOC motivatie onderwijsvernieuwing onderzoek Online Educa Berlijn online leren open education pedagogiek personalisering privacy professionalisering sociale media technology enhanced learning tips trends video weblogs werkplekleren
Edubloggers badge 2023
Logo WRB
WordPress thema: Treville door ThemeZee.