Op 2 februari aanstaande start bij Curatr een massive open online course over ‘Exploring Social Learning’. Daarbij past men ook social learning toe.
Lees verderTag: social learning
De flipped classroom als laatste stuiptrekking van een verouderd onderwijssysteem?
De hoogleraren Cathie Norris en Elliot Solloway beschouwen het concept van de flipped classroom, gepersonaliseerd leren en interactieve video's als 'de laatste snik' van een verouderd onderwijssysteem. Jane Hart meent dat dit ook voor MOOCs en corporate learning geldt. Ik stel hier vraagtekens bij.
Lees verderCorporate learning: van push naar pull
Josh Bersin meent dat de tijd rijp is om corporate learning op een andere manier te organiseren. Meer verantwoordelijkheid voor het eigen leren, meer leiderschap en een andere leercultuur zijn daarbij kernwoorden.
Lees verder’Social learning’ met Curatr
Lang tijd geleden heb ik kennis gemaakt met Curatr als online tool om informatie mee te cureren. Onlangs heb ik hernieuwd kennis mee gemaakt. Maar nu als platform for ‘social learning’.
Lees verderDe invloed van ‘social’ op leren
Voor en tijdens de Kerstvakantie heb ik twee artikelen verzameld die specifiek in gaan op de invloed van ‘social’ op leren. Deze invloed is m.i. groot als we technologische mogelijkheden weten te verbinden met effectieve leeractiviteiten.
Lees verderHoe kun je waarde toevoegen aan een leernetwerk?
Volgens Harold Jarche is het belangrijk je af te vragen welke waarde je toevoegd aan een leernetwerk, op het moment dat je deelt. Een terecht pleidooi, maar mijns inziens niet eenvoudig te realiseren.
Lees verderDidactisch raamwerk voor social learning
Er wordt de laatste paar jaar veel geschreven over ‘social learning’. In het kader van de voorbereiding van een publicatie ben ik vandaag een paper tegen gekomen waarin een didactisch raamwerk wordt beschreven dat voor ‘social learning’ kan worden gebruikt.
Lees verderLeren met sociale media #elzrg12
Esther van Popta ging tijdens het congres e-learning in de zorg in op de vraag of je met behulp van sociale media kunt leren. Zij richtte zich daarbij op informeel leren.
Lees verderHeeft het traditionele LMS zijn langste tijd gehad?
Nog steeds wordt er met enige regelmaat kritiek geleverd op het traditionele leermanagement systeem en de elektronische leeromgeving. We moeten echter niet doen of ontwikkelaars van deze applicaties stil staan. De vraag is wel of veranderingen ver genoeg gaan.
Lees verderDe grijs gedraaide plaat van Jay Cross
Jay Cross zet in Learning Without Training leren binnen ’traditionele’ organisaties en leren binnen ‘social business’ tegen over elkaar. Hoewel ik het waardevol vind om aandacht te vragen voor andere manieren van leren, dan de sterk docent-gecentreerde cursus of training, is nogal wat aan te merken op Cross’ indeling.
Lees verder