Doceren met behulp van social software is complex. Aldus Cool Cat teacher Vicki Davis die spreekt over Web 2.0 teaching. Vicki gebruikt de metafoor speler-coach om dit te verduidelijken. Aan een coach worden andere eisen gesteld, dan aan een speler. Een team managen is ingewikkelder dan jezelf managen. In feite
Lees verderTag: sociale media
Websites blokkeren heeft geen zin
Herkenbaar. Bij het schooldistrict van Bud Hunt (alias Bud the Teacher) komen regelmatig verzoeken binnen van onderwijsgevenden om websites te blokkeren. Zijn schooldistrict blokkeert alleen die websites, waartoe men wettelijk verplicht is. Op zijn blog lees je de standaard reactie van het schooldistrict: Een webfilter is geen klassemanagement tool. Als
Lees verderHoe (onderwijs)organisaties sociale media gebruiken?
Josh Gordon beschrijft in welke mate organisaties bekend zijn met sociale media, en in hoeverre men van plan is deze applicaties te gaan gebruiken (en waarvoor). Gordon focust daabij op marketing en interne communicatie. Hij beschrijft onder meer dat traditionele marketingkanalen hun langste tijd hebben gehad, en dat consumenten marketing
Lees verderOok verbaasd over de info die je over jezelf online vindt?
Wieowie.nl heeft een enquête gehouden onder haar bezoekers over privacy en online identiteit. Meer dan 3000 respondenten hebben de vragenlijst ingevuld. Wat valt in de rapportage op? Mensen tussen de 20 en 30 jaar hebben gemiddeld de meeste profielen op sociale netwerk sites, gevolgd door de groep 30-40 jarigen. Ik
Lees verderWat vind ik van Cloudworks?
"Wat vindt u van Cloudworks? Te vinden op http://cloudworks.ac.uk" Deze vraag werd mij vandaag gesteld. Ik moet eerlijk zeggen: Cloudworks is wellicht via RSS voorbij gekomen, maar niet op mijn netvlies blijven hangen (Martin Weller is er bijvoorbeeld bij betrokken, en die volg ik). Het blijkt een initiatief te zijn
Lees verder