Blog Archives

Projectonderwijs kan leiden tot betere leerprestaties

In Michigan is onderzoek gedaan naar de effecten van projectonderwijs op leerprestaties van leerlingen met een lage sociaal-economische status. De resultaten zijn veelbelovend, al waarschuwen de onderzoekers er terecht voor om deze uitkomsten te generaliseren.

Lees meer ›

Posted in Wetenswaardigheden
Tags: , ,

Wat zegt nieuw onderzoek over de effecten van leertechnologie op studieprestaties?

Verleden week donderdag heeft Jeroen Janssen van de Universiteit Utrecht een uitstekende impressie geschreven van een uitgebreide systematische review van meta-analyses naar variabelen die van invloed zijn op studieprestaties in het hoger onderwijs. In deze blogpost wil ik, uitgebreider dan Jeroen, stil staan bij de effecten van leertechnologie.

Lees meer ›

Posted in Theorieën
Tags: , ,

Consciëntieusheid en intrinsieke motivatie belangrijk voor studieprestaties  en competenties voor werksucces (#in)

Gisteren is door diverse media (waaronder Science Guide) aandacht besteedt aan de dissertatie Determinants of success: a longitudinal study in higher  professional education van Rutger Kappe, waarop deze vandaag is gepromoveerd. Kappe doet hier in verslag van zijn onderzoek naar de studentkenmerken in relatie tot het succesvol afronden van een hogere beroepsopleiding op HRM gebied.

Tevens wordt onderzocht welke kenmerken gerelateerd zijn aan het latere werksucces van studenten en welke rol opleidingsprestaties daarbij spelen. Specifiek wordt de relatie tussen intelligentie, persoonlijkheid, motivatie,

Lees meer ›

Posted in Beroepsonderwijs, Theorieën, Wetenswaardigheden
Tags: , , ,

Volg

Subscribe via RSS
september 2017
m D w d v Z Z
« aug    
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
252627282930  

Archief

Categorieën

%d bloggers liken dit:
Spring naar werkbalk