Ga naar de inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Over mij
  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Mijn diensten
  • Stappenplan TEL
  • Richtlijnen TEL
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: synchroon online leren

Leren in een ‘virtual class’, een passief proces?

9 oktober 2017 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Webinars of virtual class-sessies zijn vaak passieve leeractiviteiten, waarbij de aandacht van lerenden snel afdwaalt. Het kan (en moet) echter ook anders.

Lees verder

Mijn ervaringen met verschillende virtual classroom-tools

2 juli 2017 Wilfred Rubens 2 reacties

Vanochtend ontving ik een mail van een docent die na de zomervakantie aan de slag wil met een virtual class. Hij heeft ooit geprobeerd Google Hangout hiervoor te gebruiken. Dat is niet goed bevallen. Of ik ervaring heb met andere tools. Ik kan uiteraard mijn ervaringen via mail delen. Maar

Lees verder

De kracht van synchroon online leren

16 mei 2017 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Als we denken aan trends op het gebied van e-learning, dan hebben we het meestal over ‘mixed reality’, artificiële intelligentie of learning analytics. In deze bijdrage wil ik echter ingaan op een ontwikkeling waar we mijns inziens wat al te gemakkelijk overheen stappen: synchroon online leren.

Lees verder

Hoe technologieën voor synchroon online leren innovaties kunnen bewerkstelligen

20 maart 2017 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Op het gebied van leertechnologie neemt de kracht van tools voor synchroon online leren sterk toe. Dit leidt tot vernieuwingen op het gebied van technology enhanced learning.

Lees verder

Suggesties voor de inzet van Skype en aanverwante technologieën in het onderwijs

2 januari 2017 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Applicaties voor synchroon online communiceren worden krachtiger en daarmee beter toepasbaar voor leren, onderwijs en opleiden. Wat zijn zinvolle toepassingen?

Lees verder

Ervaringen met drie vooralsnog relatief onbekende tools voor synchroon online leren

14 december 2015 Wilfred Laat een reactie achter

Adobe Connect, BlackBoard Collaborate of Skype. We hebben er allemaal wel eens mee gewerkt of in elk geval van gehoord. Vandaag heb ik echter kennisgemaakt met drie betrekkelijk onbekende, maar krachtige applicaties voor synchroon online communiceren en leren.

Lees verder

Potentie van synchroon online leren

19 november 2015 Wilfred Een reactie

We beschikken over steeds meer mogelijkheden om plaatsonafhankelijk, maar tijdgebonden, te leren. Dit zogenaamde synchrone online leren kan beperkingen van zogenaamde vormen van asynchroon leren helpen ondervangen.

Lees verder

Google Hangouts in het onderwijs gebruiken

2 december 2013 Wilfred Een reactie

How to Use Hangouts in the Classroom is een heel praktisch artikel over het gebruik van de steeds populairder wordende synchrone communicatietoepassing van Google.

Lees verder

Drempels bij synchroon e-learning

10 februari 2010 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Van Technical woes – do online meeting systems really work? word ik niet vrolijk. Graham Attwell beschrijft hierin zijn ervaringen met tal van internet tools voor online vergaderen (zoals Elluminate, DimDim of Skype). Positieve ervaringen vind je er niet in terug. De oorzaken hebben niet te maken met de proceskant

Lees verder

Berichten paginering

«Eerdere berichten 1 … 6 7 8
nl Dutchen English
nl nl
  • Mastodon
  • LinkedIn
  • Flickr
  • YouTube
  • RSS Feed

Wilfred Rubens

Wilfred

E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden

Laatste posts in je mailbox?


Loading

Nieuwste posts

  • Hoe veranderen de rollen van de docent als gevolg van het gebruik van AI-toepassingen?
  • Laat ‘productief worstelen’ niet aan AI-toepassingen over
  • DEI-aanbod binnen Amerikaanse leermanagementsystemen in gevaar?
  • Communicatiechaos binnen het onderwijs: wat te doen?
  • Deadline voorstellen indienen voor de Online Educa 2025 nadert (en ook de kortingsregeling loopt af) #oeb25

Laatste reacties

  • Machiel Blok op Hoe veranderen de rollen van de docent als gevolg van het gebruik van AI-toepassingen?
  • Wilfred Rubens op Verwondering over generatieve AI: balans tussen innovatie en nuchterheid
  • Anouschka van Leeuwen op Verwondering over generatieve AI: balans tussen innovatie en nuchterheid

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning chatbot conferenties coronacrisis curriculumontwikkeling didactiek digitale geletterdheid digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning formeel-informeel leren Generatieve AI implementatie innovatie iPad kritiek L&D learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses MOOC motivatie onderwijsvernieuwing onderzoek Online Educa Berlijn online leren ontwerp open education pedagogiek personalisering privacy professionalisering sociale media technology enhanced learning tips trends video weblogs werkplekleren
Logo WRB
WordPress thema: Treville door ThemeZee.