De Educause Learning Initiative heeft een "7 things you should know about"-editie over persoonlijke digitale magazines uitgebracht. Dankzij de opkomst van de iPad beschikken wij nu over applicaties waarmee je fraai vormgegeven digitale tijdschriften kunt samenstellen op basis van sociale media die jij gebruikt. Daarmee kan de eindgebruiker, en niet
Lees verderTag: trends
Smartphone vervangt steeds vaker de computer (#in)
Ik kan me er zelf niets bij voorstellen, maar eenderde van de Amerikanen gebruikt de smartphone steeds vaker in plaats van de computer om internet te raadplegen. Dat schrijft de Washington Post op basis van recente bevindingen van het Pew Internet & American Life Project. Daaruit blijkt ook dat de
Lees verderDe toekomst van mobile learning (#in)
De ASTD heeft samen met i4cp geïnventariseerd wat de belangrijkste ontwikkelingen op het gebied van mobile learning zijn. Mobiele apparaten zijn vaak minder geschikt voor het weergeven van webpagina's (denk aan Flash). Daarom worden er specifieke apps ontwikkeld. Er zullen op termijn platformonafhankelijke apps ontwikkeld worden. Wel hebben ICT-ers vaak
Lees verderLearning analytics trend in editie 2011 Horizon-rapport K12 (#in)
E-learning lector Guus Wijngaards stuurde mij deze week de nieuwste editie van het Horizon-rapport voor het zogenaamde K12 onderwijs toe (Guus maakt deel uit van de adviesraad ervan). Het Consortium for School Networking en het New Media Consortium beschrijven hierin weer zes belangrijke technologieën die het onderwijs op korte, middellange
Lees verderDe impact van drie belangrijke ICT-trends op het onderwijs (#in)
Mark Bullen besteedt aandacht aan een rapport over technologie binnen het onderwijs. Daarin worden drie belangrijke ICT-trends beschreven: Er wordt in toenemende mate gebruik gemaakt van mobiele technologie. Er wordt in toenemende mate gebruik gemaakt van online en blended learning. Er wordt in toenemende mate gebruik gemaakt van e-books, die
Lees verderICT in het onderwijs is net als jazz (#in)
Enkele weken geleden organiseerde het Consortium of School Networking (COSN) haar jaarlijkse ICT-conferentie voor schoolleiders, dit keer in New Orleans. Dit brengt Nancy Caramanico er toe om de invoering van ICT in het onderwijs te vergelijken met jazz. For any ensemble to play well, all have to work together. Such
Lees verderDe ontwikkeling van het boek (#in)
What Books Will Become biedt een mooi zicht op de invloed van technologie op boeken en lezen (ook al ontbreekt printing on demand als ontwikkeling). Bijvoorbeeld de ontwikkeling dat camera's op tablet's in combinatie met face tracking software in staat zijn om je gemoedstoestand in te schatten en te bepalen
Lees verderAgile elearning als nieuwe trend? (#in)
De term 'agile' (behendig, lenig) wordt volgens mij het vaakst gebruikt in relatie tot software-ontwikkeling. Tony Karrer heeft een groot aantal bronnen verzameld over Agile eLearning. Dit verband had ik nog niet eerder gelegd. Een nieuwe loot aan de elearning stam? Volgens Karrer zouden er wel een grote raakvlakken kunnen
Lees verderWat betekent het “app-internet” voor het onderwijs? (#in)
Lorentz Stout heeft vandaag op Frankwatching een geslaagde poging ondernomen om een relevante internetontwikkeling te beschrijven: het gebruik van eenvoudige "vaak single task-georiënteerde programmaatjes" die slim gebruik maken van het internet en van eigenschappen van het betreffende toetsel. Deze 'apps' gebruik je op smartphones, tablet pc's (zoals de iPad) en
Lees verderLeermanagementinformatie 2.0 dankzij learning analytics (#in)
Learning analytics wordt in editie 2011 van het Horizon-rapport getypeert als één van de trends die over 4 en 5 jaar breed geadopteerd is binnen het onderwijs. Wat is het, wat kan de waarde ervan zijn voor het onderwijs, en welke uitdagingen komen hierbij kijken? George Siemens definieert learning analytics
Lees verder