Salzburg en e-portfolio’s

Morgenvroeg vertrek ik voor een paar dagen naar Salzburg. Ik mag daar woensdagmiddag -auf Deutsch- een presentatie geven over e-portfolio’s in het hoger onderwijs. Het congres, waar ik mag presenteren, gaat overigens over "Mehr ‘Social Skills’ durch ‘Social Software’?". Helen Barett (e-portfolio goeroe) houdt onder meer een key note. Als

Lees verder

Google Jockeying

Hoe kun je hoorcolleges en presentaties meer aantrekkelijk maken voor de ‘Net Generation’? Via Google Jockeying! A Google jockey is a participant in a presentation or class who surfs the Internet for terms, ideas, Web sites, or resources mentioned by the presenter or related to the topic. The jockey’s searches

Lees verder

Social software in het hoger onderwijs

Todd Bryant beschrijft in de Educause Quarterly hoe het tools als weblogs en wiki’s in het hoger onderwijs kunnen worden gebruikt. Voor beginners, zou ik zeggen. Al zullen beginners mogelijk afhaken bij de uitgebreide beschrijvingen van gebruikte technologieën. Enkele illustratieve citaten: At Dickinson College we have used blogs to let

Lees verder

80-20 paradox bij (t)e-learning?

Besteden we onze (t)e-learning budgetten wel effectief genoeg? Besteden we niet te veel aan technologie en te weinig aan vernieuwing van leer- en onderwijsprocessen? Die vraag kwam gisteren bij mij op borrelen tijdens een discussie over de invoering van het elektronisch portfolio. Ik moest daarbij denken aan de "spending/outcomes paradox"

Lees verder

E-portfolio en social software

Vanmiddag mocht ik een korte presentatie geven over e-portfolio en social software, om daarna over dit onderwerp een workshop te verzorgen (en deel te nemen aan een paneldiscussie). Enkele highlights: Je kunt e-portfolio’s ‘sociaal’ gebruiken, maar dat hoeft niet. Welk doel wil je er mee bereiken? Veel e-portfolio applicaties zijn

Lees verder