Vandaag heb ik -samen met mijn collega Ilya Zitter– in het kader van het SURF-project "Multiprofessioneel leren mbv ICT" een presentatie verzorgd tijdens de tweejaarlijkse conferentie "New Education" van de Hogeschool van Utrecht. Ik ben er iets eerder naar toegegaan en kon daardoor een sessie bijwonen over "KennisLatenWerken.nl". Dit initiatief
Lees verderAuteur: Wilfred Rubens
Wilfred Rubens (1964) currently works as an independent consultant, project leader, blogger and teacher in the field of technology enhanced learning. He leads innovative projects, he provides advice, keynotes, presentations, workshops and classes about technology enhanced learning. Wilfred has been professionally involved in e-learning for more than 20 years. For more than 15 years he blogs about ICT and learning. He is (co-)author of a book about elearning trends and developments (in Dutch), and a book about social learning. Wilfred is also one of the editors of the Dutch portal e-learning.nl, member of the advisory board of the anual Dutch Next Learning conference and member of the advisory board of the ONLINE EDUCA BERLIN.
wilfred@wilfredrubens.com
http://www.wilfredrubens.com
Researching Electronic Portfolios and Learner Engagement
Een "white paper" van het Reflect Initiative van Helen Barrett, waarover ik al eerder schreef. "This paper provides the theoretical background for a study of student learning, engagement and collaboration through the development of electronic portfolios." Het paper is gebaseerd op een beperkt aantal beschikbare onderzoeken naar het gebruik van
Lees verderHoe ziet te-learning er uit?
Ik ben bezig met een nieuwe, inleidende, tekst voor de website www.e-learning.nl (deze tekst zal ik trouwens ook op mijn eigen site plaatsen). In deze tekst beschrijf ik dat ICT kan op verschillende manieren worden ingezet om leren vorm te geven. Dit hangt af van de volgende factoren: Formeel –
Lees verderAmerikaanse belastingdienst gebruikt LMS Plateau Systems
De Amerikaanse belastingdienst IRS (Internal Revenue Service) heeft het leermanagementsysteem (LMS) van Plateau Systems ingevoerd. Ongeveer 100.000 medewerkers gebruiken dit LMS. Zij kunnen hun persoonlijke trainingplannen bijhouden, de "leerhistorie" en cursuscatalogi raadplegen èn verzoeken een bepaalde training te volgen. Ook kunnen zij (uiteraard) via het LMS deelnemen aan online cursussen.
Lees verderWorkflow learning
Jay Cross en Tony Driscoll bekritiseren in dit artikel de traditionele aanpak van trainingen. "We are not the reason employees learn; we are here to help them learn more effectively. But instead of helping them where they are, too often we make them come to a class or interrupt their
Lees verderSaba neem THINQ over
Gisteren is definitief bekend geworden dat Saba concurrent THINQ heeft overgenomen. Na de fusie tussen Click2Learn en Docent (nu SumTotals) is dit de volgende grote fusie tussen aanbieders van e-learning oplossingen. Saba en THINQ hebben samen wereldwijd 500 implementaties op hun naam staan. "Saba and THINQ share complementary business models
Lees verderWaar lig jij wakker van?
Vanochtend -na uitstekend geslapen te hebben- trof ik een aankondiging van een nieuw (gratis) elektronisch boek in mijn mailbox aan. Elliot Masie heeft geïnventariseerd van welke problemen en uitdagingen professionals op het gebied van trainen en leren wakker liggen. Het zijn er maar liefst 672 geworden, die te maken hebben
Lees verderICT Maturity modellen
Becta (British Educational Communications and Technology Agency) presenteert een paper waarin zij ingaan op "ICT maturity" modellen. Dat zijn modellen waarmee je de ontwikkeling van ICT binnen een organisatie in kaart kunt brengen. Er zijn ook modellen om de "volwassenheid" van andere aspecten van een organisatie in kaart te brengen
Lees verderWeblogs in het onderwijs
Een praktisch artikel van Peter Sloep en Sybilla Poortman in Onderwijsinnovatie, een uitgave van de Open Universiteit (je moet wel naar pagina 17 gaan; het blad staat in zijn geheel als PDF op Internet). Ik vind het artikel goed leesbaar, ook voor redelijke leken. Sloep en Poortman leiden het "fenomeen"
Lees verderSloan C-view: perspectives in quality online education
Sinds 2002 publiceert het Sloan Consortium elke maand een online tijdschrift. Ik "liep" er vandaag toevallig tegen aan. "The intention of the Sloan-C View is to provide you with useful information about online learning, commentaries about the field and pointers to more details about the work of the Sloan Consortium.
Lees verder