Categorie: Artikelen

Ik heb de laatste dagen veel last van trackback spamming. Daarom heb ik de configuratie van mijn weblog wat aangepast. Commentaren en trackback’s moeten eerst door mij worden geaccepteerd. Jammer, maar ik zie niet zo snel een alternatief. Ik ben overigens van plan ‘echte’ commentaren en trackbacks zonder censuur te

Op 8 november heb ik een nieuwe stelling gelanceerd, waarop bezoekers van mijn website kunnen reageren. Een paar dagen geleden meldde het huisblad van de Universiteit Utrecht dat ijdelheid de belangrijkste drijfveer is van webloggers. Zou dat ook voor Edubloggers gelden? Dus voor personen die een onderwijsgerelateerde weblog bijhouden? Voor-

Buiten is het slecht weer. Mooie aanleiding om mijn website wat te reorganiseren. Ik heb een nieuwe categorie weblogberichten aangemaakt (leeromgevingen; in verband met een te starten project), en relevante berichten hier in ondergebracht.  Verder heb ik de Online Educa berichten van de afgelopen drie jaren in één Online Educa-categorie

Via de nieuwe weblog van Jay Cross ben ik een nieuwe "community oriented" zoekmachine tegengekomen: swicki. A swicki is new kind of search engine that allows anyone to create deep, focused searches on topics you care about. Unlike other search engines, you and your community have total control over the

Het is een populaire formule aan het worden. Je vraagt je deskundige lezers om suggesties en tips over effectief online leren. Je bundelt de tips, schrijft een kop en een staart. En voila: een gratis te downloaden boek is weer beschikbaar. This FREE Digital Book, 834 Tips for Successful Online

Gisteren sprak ik iemand die zich volstrekt niet bezighoudt met ICT en leren. "Interessante, uitgebreide site heb je. Maar waar gaat het over?", vroeg hij me. Daarom heb ik speciaal voor bezoekers van mijn website die (nog) nauwelijks iets over (t)e-learning weten een korte introductie over dit onderwerp geschreven.

Ok, ik loop soms hopeloos achter. Ik heb al langere tijd een Del.icio.us-account. Maar daar heb ik nooit wat mee gedaan. Ik heb immers al verschillende jaren een verzameling websites over (t)e-learning via mijn site toegankelijk gemaakt. Dit weekend (in het weekend dat Yahoo heeft aangekondigd Del.icio.us over te nemen)

De laatste maanden heb ik veel last gehad van ‘comment spam’ in het gastenboek van mijn site. Ik heb geprobeerd IP-adressen te blokkeren en het gebruik van bepaalde woorden te verbieden. Niets hielp. Aangezien het gastenboek relatief weinig werd gebruikt, heb ik het maar verwijderd.

Een paar dagen geleden meldde het huisblad van de Universiteit Utrecht dat ijdelheid de belangrijkste drijfveer is van webloggers. Zou dat ook voor Edubloggers gelden? Dus voor personen die een onderwijsgerelateerde weblog bijhouden? Je kunt via een stelling hierop reageren. Bekijk ook de resultaten van de vorige stellingen.

De bijeenkomst "Over de grenzen van de elektronische leeromgeving" inspireerde mij ook om een column te schrijven over de service oriented approach, met als titel "Elke docent een SOA" (zo’n afkorting kun je natuurlijk niet laten liggen).