Categorie: Leeromgevingen

Het artikel "Design of web-based Collaborative Learning Environments. Translating the pedagogical learning principles to human computer interface" is verschenen in het tijdschrift Computers & Education. De titel dekt de lading. De auteurs beschrijven pedagogische principes voor een elektronische leeromgeving (vanuit de optiek van samenwerkend leren met behulp van ICT) en

De aankondiging van de overname van WebCT door BlackBoard is  ingeslagen als een bommetje, als ik de verschillende RSS-feeds goed heb gevolgd. Ik heb zelfs de indruk dat aan deze overname meer aandacht is besteed dan aan andere overnames op de e-learningmarkt (zelfs als deze overnames strategisch en financieel meer

Ik krijg rechtsstreeks te maken met de overname van WebCT door BlackBoard (voor 180 miljoen dollar). Faculteiten van de Universiteit Utrecht (UU) gebruiken namelijk BlackBoard of WebCT als elektronische leeromgeving. Ze zijn georganiseerd in twee consortia. Ik ben coördinator van het BlackBoard Consortium. Het is de bedoeling dat de UU

Gisteren schreef ik over het SURF-seminar "Over de grenzen van de elektronische leeromgeving". Patrick Klaassen van de Universiteit Leiden was er ook. Opvallend dat hij er een heel andere impressie aan over heeft gehouden. Volgens Patrick is de "al dan niet onderbouwde droom van velen "Blackboard vervangen door een Open

Sinds een aantal jaren gebruikt het hoger onderwijs een elektronische leeromgeving (ELO). Het is echter de vraag of de ambities van weleer zijn waargemaakt. Heeft een ELO bijgedragen aan meer flexibel (gepersonaliseerd), efficiënt onderwijs? Is onderwijsinnovatie gerealiseerd met behulp van een ELO? En is is de concurrentiepositie van hoger onderwijsinstellingen

Interessante marktontwikkeling. Twee belangrijke, elkaar aanvullende, open source e-learning applicaties gaan integreren: Moodle, the world’s leading open source Course Management System, and LAMS, the world’s leading Learning Design system, today announced plans for integration. This means thousands of existing Moodle sites will be able to easily incorporate the revolutionary “digital

Ik volg Scott Wilson van Cetis al een tijdje. Maar toch moest ik via Sybilla Poortman’s weblog geattendeerd worden op een interessante bijdrage van Scott over een gepersonaliseerde leeromgeving. Wilson illustreert aan de hand van afbeeldingen en toelichtingen hoe een gepersonaliseerde leeromgeving er uit kan zijn. Hij heeft zich hierbij

Het Sakai-project en computer multinational IBM hebben deze week bekend gemaakt dat "big blue" "Sakai Commercial Affiliate" wordt.  Sakai een Amerikaans initiatief dat zich ten doel stelt een volgende generatie ELO (Elektronische Leeromgeving) te ontwikkelen met gebruik van open source software. Ook de Nederlandse Stichting Surf participeert hier in. "IBM

Moodle is een open source elektronische leeromgeving. Mede omdat je geen licentiekosten hoeft te betalen, neemt Moodle in populariteit toe. BlackBoard is op dit moment binnen het onderwijs waarschijnlijk de meest gebruikte elektronische leeromgeving. In den beginne hoefden onderwijsinstellingen er niets voor te betalen. Inmiddels zijn forse licentiekosten aan het

Via via ben ik een artikel tegengekomen van Michael Hotrum van de Canadese Open Universiteit: "The traditional packaging of electronic learning — the learning management system (LMS) — is progressively being regarded as a hindrance to effective online learning. Its design, functionality, complexity, price, and value are being questioned. A