Ik werd geprikkeld door de titel van Stephen Downes bijdrage Why Do Professional Learning Communities Fail to Develop? Ik ben namelijk erg gecharmeerd van (informeel) leren in leernetwerken en communities. Aanstaande donderdag vindt in Utrecht de aftrap plaats van een Europees project waarin werkplekleren via communities of practices in de
Lees verderCategorie: Wetenswaardigheden
Nieuwe versie e-learning.nl
Een tijd geleden heb ik geschreven dat ik hoofdredacteurzou worden van www.e-learning.nl, en dat deze site verniewd zou worden. Sinds vandaag is de nieuwe e-learning.nl online te zien. Inhoudelijk zijn verschillende onderdelen aangepast en aangevuld. Het uiterlijk is ook sterk veranderd. De komende tijd zullen er inhoudelijk nog meer aanvullingen
Lees verderSaba neemt Centra over
Saba heeft bekend gemaakt dat het Centra Software heeft overgenomen. Daarmee heeft weer een belangrijke overname op de e-learning markt plaats gevonden. Saba profileert zich als één van de marktleiders op het gebied van "human capital management " technologie. Centra is één van de marktleiders op het gebied van technologie
Lees verderEen variant op plagiaat
Eén van de uitdagingen van het hedendaags onderwijs in relatie tot ICT is (helaas) het voorkomen en tegengaan van plagiaat. Het is veel eenvoudiger dan vroeger om papers en artikelen geheel en gedeeltelijk over te schrijven. Will Richardson heeft in Kairosnews een variant hiervan ontdekt: 1. Write a craptacular draft
Lees verderIk een inspiratiebron?
Ik sta weliswaar niet in een overzicht met weblogs die er toe doen, maar heb wel een eervolle vermelding gekregen in de nieuwsbrief van E-learning plaza: Vandaar dat we u vandaag willen wijzen op de Weblog van Wilfred Rubens. Een echte inspiratiebron voor mensen die net als ons geïnteresseerd zijn
Lees verderNieuwe editie Innovate
Innovate is een online -gepeer reviewed- tijdschrift dat elke twee maanden verschijnt. Ik heb er al vaker aandacht aan besteed. Ze hebben ook een RSS-feed. Er staat elke keer boeiende bijdragen in. Ook nu weer in de oktober/november editie van 2005. Voorbeelden van bijdragen zijn: Een aantal artikelen over video
Lees verderWat de lerende van vandaag eist
Marc Prensky beschrijft onder het motto “Engage Me or Enrage Me” in het meest recente Educause tijdschrift een behoorlijke uitdaging voor het onderwijs. Leerlingen en studenten zijn in het dagelijkse leven geen passieve consumenten, maar actief betrokken ("engaged") bij alles waar ze mee in aanraking komen. Als het onderwijs niet
Lees verderRecensie e-tivities
Een hele tijd geleden heeft mijn collega Sandra ter Horst voor de e-learning site van SURF een recensie geschreven van Gilly Salmon’s boek E-tivities (in het Nederlands en in het Engels). The Key to Active Online Learning. Gisteravond kwam ik deze recensie weer tegen in eLearning Reviews. Omdat het "oud
Lees verderWel tijd, geen geld….
Soms raak je lichtelijk gefrustreerd als je aan een universiteit werkt.Een aantal collega’s en ik hebben een fantastisch plan (vinden we) om onderwijs- en leermaterialen voor academische vorming te ontsluiten. Het materiaal ligt er, er zijn zat collega’s die het beschikbaar willen stellen. We hebben nagedacht over een interface en
Lees verderIk kan het bijna niet geloven…
Ik val vanavond van de ene verbazing in de andere. Ik kom toevallig een artikel tegen met als kop E-learning dominates professional training: On-line training was rare only five years ago, but about 80 per cent of professional development in Canada now includes e-learning, according to the Canadian Society for
Lees verder