Categorie: Wetenswaardigheden

Een paar dagen geleden heb ik geschreven over de Google-medewerker die vanwege zijn weblog is ontslagen. Ik heb me daarbij afgevraagd hoe ver je als werknemer kunt gaan. In de weblog van Rino Zandee ontspon zich een vergelijkbare discussie, al gaat het daarbij onder meer ook over de vraag wie

Op de website van WebWereld las ik dat Google een werknemer ontslag heeft aangezegd omdat hij in zijn weblog kritiek had geuit op het bedrijf van de beroemde zoekmachine. De werknemer vergeleek Google met Microsoft. Hij had overigens sinds kort werkgever Microsoft verwisseld voor Google. Ook had hij vertrouwelijke bedrijfsinformatie

Al eerder schreef ik over de computer game generation. Vandaag hoorde ik hier weer een fraaie anekdote over. Op een kinderdagverblijf was een groepje 3-jarigen erg leuk aan het spelen (of was het leren ;-)). Een leidster pakte de  spiegelreflexcamera en nam een foto. De peuters renden op haar af

Maar weinig opleidingsorganisaties kunnen kwantificeren dat ze daadwerkelijk toegevoegde waarde hebben voor de doelstellingen van het bedrijf waar ze onderdeel van uit maken. Aldus een belangrijke conclusie uit een recent onderzoek dat is uitgevoerd in opdracht van Accenture Learning. In totaal hebben 285 voornamelijk Amerikaanse respondenten aan het onderzoek deelgenomen.

Multinational Siemens Communication heeft "goud" gewonnen voor de zogenaamde Staff Development Programme of the Year. Deze prijs wordt jaarlijks uitgereikt door het Britse Institute of IT Training.Bij hun opleidings- en ontwikkelingsprogramma maakt Siemens onder meer gebruik van online producten van SkillSoft, naast face-to-face aanbod. "The judges were impressed by SC’s

De Nederlandse kenniseconomie scoort met een 6,3 maar net voldoende. Althans volgens het onderzoek "Slimmer kennis delen". Volgens de onderzoekers hebben we in Nederland voldoende ideeën, maar worden deze niet uitgevoerd. Opvallend is dat de respondenten wel verwachten dat hier verbetering in zal optreden. Met betrekking tot e-learning ben ik

Bij de invoering van e-learning kun je drie ontwikkelstadia  onderscheiden (bron: Rubens, W. (2003). Omzien in verwondering: de (prille) geschiedenis van e-learning?. In: Rubens, W., Tjepkema, S., Poell, R., Wagenaar, S. & Dekker, H. (Eds)  (2003). E-learning: meerwaarde of meer van hetzelfde?. HRD Thema  (4)(3). Deventer: Kluwer. 9-17). Het eerste

Het is mij ook wel eens overkomen. Je meent een bericht voor intern gebruik naar een kleine club collega’s te sturen, maar in plaats daarvan heb je voor een extern gerichte distributielijst gekozen. Jan en alleman (m/v) kunnen dan "mee genieten" terwijl dat niet de bedoeling was. Vandaag werd ik

Vandaag werd ik via e-mail er op geattendeerd dat de site www.waarschuwingsdienst.nl (een initiatief van het ministerie van Economische Zaken) je ook via RSS (en o.a. SMS) informeert over computervirussen en lekken in software. Lijkt me een goede zaak.

Als je regelmatig deze website en de website van http://www.e-learning.nl bezoekt, is het je misschien al opgevallen: een aantal berichten is nagenoeg hetzelfde. Worden hier copyrights geschonden? En door wie? Het antwoord is: nee en dus door niemand. De auteur is namelijk dezelfde. Sinds begin dit jaar onderhoud ik namelijk